执“心”笔 续写好主题教育“进行时”

执“咬定青山不放松”的“恒心”之笔，深化于学，勾勒博学多识的理论底色。当前中国正处在民族复兴的关键时期，经历着有史以来最为广泛而深刻的社会变革。“求木之长者，必固其根本”。在基层这片希望的田野上，若想来年收获满满当当的“食粮”，党员干部们必须秉承“钻”和“研”的精神，深化巩固拓展理论学习。一方面要多学有字之书，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，跟进学习党的最新思想理论，既原原本本学、也做好深度寻访红色教育，既学习创新理论、也推动对理论精神的追本溯源，既在真学真信中坚定理想信念、也在知行合一中主动担当作为。另一方面，要多学无字之书，用好用活调查研究这个“传家宝”，以“四下基层”为抓手，沉到一线“目睹”，投身村域实际“领会”，在“知其然又知其所以然”中深化为对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

执“但愿苍生俱饱暖”的“初心”之笔，内化于心，刻画躬身为民的实干本色。“利民之事，丝发必兴。”习近平总书记在党的二十大报告中指出，为民造福是立党为公、执政为民的本质要求，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。主题教育的出发点和落脚点在于为民服务的实践上。广大党员干部要树牢“民之所好好之，民之所恶恶之”的服务理念，多听取“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的民情民声，真实了解群众的烦心事、操心事、揪心事，真心帮助群众解决实际困难，着力推动解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。要坚守“心无百姓莫为官”的从政理念，真正把“民”字放大，坚持以绣花功夫解决群众关心的“关键小事”，以新思想“破冰”，精准实施纾困帮扶举措，以新作为“破题”，着力让群众在主题教育中更有获得感、幸福感。

执“一片冰心在玉壶”的“匠心”之笔，转化于行，细绘与时俱进的幸福成色。“知者行之始，行者知之成。”习近平总书记强调，学习的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要深化拓展巩固主题教育成效，需将理论学习的成果落实到完成各项工作任务中去。立足新时代新起点，党员干部们一方面要发扬求真务实的作风、提高真抓实干的能力，结合当前工作认真查问题、找短板、摆弱项，精准制定整改措施，并切实将“问题清单”转化为“成效清单”，真正把主题教育转化为推动事业发展的“源头活水”和检验工作成果的“参考答案”。另一方面，应始终牢记总书记“严守规矩、不逾底线”的谆谆教导，坚守党的信仰和原则，高标准严要求“照镜子、正衣冠”，坚持权为民所用，主动接受党和人民的监督和教育，让向阳而生的“新”种子茁壮成长，结出“好穗子”。