党课是党内政治生活的重要组成部分，是“三会一课”制度的重要内容，是党员提升党性修养、扩大知识储备的重要途径，更是推进基层党组织建设的重要抓手。一堂高质量的党课，宛若清泉润心，引领党员实现精神的飞跃与灵魂的洗礼，为党员队伍注入不竭的“精神动能”。要赋予党课生命力，需敏锐洞察时代变迁下的“三个变化”，激发党员的内在热情，促使他们以主动之姿，倾听党音，让党课不仅成为信息的传递，更是心灵的共鸣与智慧的启迪，确保每一颗心灵都能在党的光辉照耀下，焕发出更加坚定的信仰之光。
瞄准“多元互动”新触点，变“单向灌输”为“双向共鸣”，确保党课教育“活力四射”。传统党课模式往往偏重于单向的知识传递，忽略了党员的主体地位与参与热情，难以激发党员的主动性与创造力。在新时代背景下，我们亟需创新党课形式，精准捕捉“多元互动”的新触点。通过设立“圆桌论坛”，搭建平等交流的平台，让党员围绕热点话题展开深入讨论；引入“情境模拟”，让党员在模拟实践中亲身体验党的理论与政策，增强学习的代入感；组织“思维碰撞会”，鼓励党员提出不同见解，激发思想的火花。此外，要融合线上线下资源，打造“在线党课直播间”，利用新媒体技术拓宽学习渠道，让党课跨越时空界限，随时随地触动党员心灵，激活党员的参与意识，使党课成为一场场思想碰撞、情感共鸣的盛宴，让每位党员都能在其中找到共鸣，共同绘制出思想交流的斑斓画卷。
聚焦“精准滴灌”关键点，变“泛泛而谈”为“量身定制”，重塑党课教育“磁石效应”。党课教育应精准对接党员需求，避免“一刀切”的授课模式。基层党组织应像园丁般细心，精准把握每位党员的成长需求与心灵渴求。要通过深入细致的调研工作，像探照灯般照亮党员群体的多样性，无论是年轻党员的朝气蓬勃，还是老党员的沉稳睿智，都应成为定制教学内容的灵感源泉。针对年轻党员，要创新性地融入新媒体浪潮，微电影、短视频等现代元素如同清泉，让党课焕发青春活力；而对老党员，要深情回望历史长河，以革命传统故事照亮党员干部的记忆之路，让红色基因在代际间薪火相传。此外，要采用案例教学，连接起理论与现实，通过身边人身边事的生动教材，让党课内容更加贴近地气，让党员在共鸣中汲取前行力量，在感悟中铸就信仰之基，让每一位党员都能在个性化的学习中找到归属与共鸣。
紧扣“实践转化”落脚点，变“纸上谈兵”为“实战演练”，推动党课教育“成果斐然”。理论学习的最终目的在于指导实践，党课教育也不例外。要通过精心搭建的实践平台，鼓励党员走出课堂、走进社会，将党课学习的涓涓细流汇入到志愿服务、乡村振兴、社会治理等广阔实践的江海之中。要通过组织党员参与“我为群众办实事”实践活动，如环境整治、扶贫帮困、政策宣讲等，以实际行动践行“民之所盼”，秉持“衣带渐宽终不悔”的深切情怀，矢志提升为民服务之效，用一项项为民实绩赢得群众心中的“加分”，确保每一项举措都精准对接群众需求，每一分努力都转化为群众满意的笑容，让服务之树深深扎根于人民心田，真正让党课教育落地生根、开花结果，成为推动党员成长、服务群众的强大动力。
,山东省聊城市临清市烟店镇人民政府李本哲
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