主题教育当跳出“舒适圈”汲取“真”能量

跳出“浅尝辄止”的舒适圈，上下求索“真”领悟。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，蕴含着深刻内涵，非深入、系统地学习不能领会。然而当下部分党员干部满足于“蜻蜓点水”般地学习、错把学过了当成学懂了。要避免这种现象，党员干部必须跳出理论学习“浅尝辄止”的舒适圈，上下求索“真”领悟。以“读书百遍其义自见”的笃定，坚持原原本本看原著、逐字逐句读原文；以“众里寻他千百度”的坚韧，兼顾理论的系统性、连贯性，将习近平新时代中国特色社会主义思想与党各个时期的创新理论联系起来融会贯通；要有“学而不思则罔，思而不学则殆”的清醒，用辩证的、联系的态度进行学习，将所学所获于现实中的现象结合起来理解，在学懂弄通做实中砥砺“一心一意跟党走”的思想自觉和行动自觉。

跳出“纸上谈兵”的舒适圈，知行合一“真”实践。“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”学习的意义在于实践，有的干部资料看了许多、笔记做了不少，讲起理论来滔滔不绝，但一到需要结合实际时运用的时候，又有“茫然不知所措”的尴尬。党员干部要避免陷入这种学用两张皮的怪圈，就要主动跳出理论学习“纸上谈兵”的舒适圈，知行合一“真”实践，将主题教育中的所思所感转化成为民服务的热情和攻坚克难的决心。要“实”字当先开展调查研究，真正脚踩泥土、身沾雨露，深入基层察实情、听真话，坚持问需于民、问计于民，让人民群众开出破题的“锦囊妙计”；要“干”字开头深入为民服务，对标人民群众对美好生活的向往，主动到任务重、困难多、条件苦的地方摸爬滚打、经风见雨。在实践中不断维护和深化党的理论创新成果。

跳出“点到为止”的舒适圈，刀刃向内“真”检视。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，只有敢于揭短亮丑、才能真刀真枪地解决问题。检视整改是党员干部掸灰去尘、自我提升的重要手段。“讳疾忌医”或者“隔靴搔痒”的检视达不到“强身健体”的作用。习近平总书记强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休”。广大党员干部要于主题教育中跳出“点到为止”的舒适圈，勇于刀刃向内“真”检视。对照党章党规、看齐先进榜样，对标对表进行自我检视剖析。见筋见骨地深挖问题根源、找关键“病灶”，以“猛药去疴”“刮骨疗毒”的决心开展靶向治疗，追求立竿见影“除病症”的同时又要久久为功“健筋骨”，不断巩固深化主题教育成果。