农村基层党课一头接着党的大政方针，一头连着广大农村党员，是实现农村基层党组织政治功能和组织功能的重要载体。因此，“人间烟火气，最抚凡人心。”要紧密贴合农村实际，融入乡土元素，创新教学方法，以生动鲜活的形式激发党员群众的学习热情，让党课内容接地气、有温度，散发“好味道”，从而启迪人心、推动工作，为乡村振兴注入强大的精神动力。
以“乡土风情”入味，融合“微视角”转“单向灌输”为“情境互动”，让乡村课堂弥漫缕缕“烟火气”。在这片充满生命力的土地上，“乡土”不仅是地理的坐标，更是情感的归宿与智慧的源泉。授课者需以敏锐的洞察力和深厚的情感，成为穿梭于田间地头的“文化画师”，用细腻的笔触描绘出乡村的变迁与希望。要精通党的创新理论，更要深刻理解乡村的脉动，将那些关于农业、农村、农民的生动实践作为党课最鲜活的素材。要通过“微视角”的巧妙运用，如聚焦一位农民创业者的奋斗历程，或是一次村容村貌的华丽转身，将复杂的理论融入具体而微的故事中，让村民们在聆听中感受到党的政策如何温暖人心、改变生活。授课者要以乡音传递党的声音，用平实的语言讲述乡村振兴的宏伟蓝图，让村民们感受到自己不仅是发展的见证者，更是参与者和受益者，让党课成为连接人心、凝聚力量的纽带，让乡村课堂充满了生活的温度与乡土的芬芳。
以“多元色彩”调色，借力“新媒体”变“静态课堂”为“云端课堂”，让乡间小道流淌丝丝“烟火气”。在新时代的浪潮中，党课也应与时俱进，披上新媒体的华服。授课者需成为新时代的“调色师”，巧妙融合图文、音视频等多种元素，以多元化的色彩装点党课，为党课注入鲜活的生命力，让其在云端绽放异彩。要通过短视频的精炼与直观，将党的理论精髓以生动故事的形式呈现，让村民在碎片化的时间里也能感受到党的关怀与温暖。要引入直播平台，让党课成为了一场场跨越时空的现场互动，实现与村民实时交流，解答疑惑，共同探索乡村振兴的新路径。要构建云端课堂，丰富党课的表现形式，拓宽学习的边界，让村民们只需轻点手机屏幕，便能置身于知识的海洋，享受科技带来的便利与乐趣。真正通过这种无缝对接的教学方式，让党的声音如春风化雨般滋润心田，让乡间小道上洋溢着更加浓厚的人文关怀与科技进步的双重“烟火气”。
以“实践火候”烹制，挖掘“土案例”化“理论学习”为“行动指南”，让农家小院飘散阵阵“烟火气”。党课的最终目的是指导实践，服务人民。授课者作为智慧的“烹饪师”，需具备敏锐的洞察力与深厚的实践功底，他们深谙如何将党的理论政策这一“食材”，以乡村实际为“佐料”，精心烹制出既营养又美味的党课盛宴。授课者不仅要讲述理论，更要重视引导村民从自身经历出发，思考如何将所学转化为推动乡村发展的实际行动。要鼓励村民们在农家小院中设立“实践角”，将学习成果转化为小发明、小创造，或是改善村容村貌的具体举措，让村民们亲身体验到党的政策带来的实惠与便利，进一步增强了对党的信任与拥护。此外，授课者还注重培养村民的自主学习与创新能力，鼓励大家相互学习、共同进步，形成一股积极向上的学习风气，让知识碰撞出智慧的火花，让理论与实践交融的“烟火气”在这里袅袅升起，温暖而又充满希望。
,浙江省海宁市长安镇党建工作办杨燚
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