“莺初解语,最是一年春好处”,党员春训是对农村党员进行“充电蓄能”的“加油站”和“补给站”,对提高农村党员干部思想政治素质、增强其工作能力、发挥其先锋模范作用等具有重要而深远的意义。
“济济多士,乃成大业;人才蔚起,国运方兴”,乡村振兴,人才为要,驻村干部要巧拆“变”字锦囊,上好农村党员春训“三堂课”,锻造更多政治素养与业务能力“齐头并进”的“行家里手”,为特色文旅的发展“蓄足后劲”,推动乡村振兴在崭新的赛道上“加速奔跑”。
聚焦“学”字“提质效”,变“官话套话”为“土言土语”,上好“理论课”夯实特色文旅“基石”。“不积跬步,无以至千里”,理论素养的提升并非“一朝之功”,需要在“常学常新”中“常有精进”,要做到理论每前进一步,理论武装就不能落下一步,不断夯实“理论基石”,助力乡村振兴之舟行稳致远。驻村干部要想上好农村党员春训“理论课”,就要向“必修课”要“佳绩”,让“常规动作”显“质效”,彻底解决“一知半解”“学而不深”的问题,确保农村党员以扎实深厚的理论功底,在实践道路上永葆历史自信和战略定力。驻村干部要发挥“己之所长”,以一步一个脚印的“深脚力”,整合理论学者、智慧乡贤、先进模范、行家里手等师资力量,以上接“天线”、下接“地气”的方言土语将党的创新理论讲到农村党员的“心坎上”,引导他们主动将《习近平谈治国理政》、党的二十大报告等精华理论与乡村文旅的具体规划和农村文明实践的相关内容结合起来,勾勒出“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的“富村山居”轮廓。
聚焦“训”字“引活水”,变“照本宣科”为“趣味引导”,上好“文艺课”连通特色文旅“链条”。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。乡村振兴,产业为要;特色文旅,“特”在“产业”。要想“训”而有“效”,就要聚焦“特”字做文章。春训课堂要想出彩,驻村干部就要练就“吹拉弹唱”十八般“技艺”,用活“方志史料”“传奇故事”“民俗寓言”“地方戏剧”等素材,将“春训”上成一门“艺术课”,在“理清渊源”“讲好故事”“做好营销”中引导农村党员找到特色文旅发展的“关键点”,引导他们沿着“方志史料”的记录寻觅“物产之踪”、循迹“传奇故事”的脉络找到“品牌之魂”、巧借“民俗寓言”的思维摸清“市场之脉”、运用“地方戏剧”的腔调包装“营销故事”,以“一山翻过一山找”的“韧劲”挖掘“深山瑰宝”、以“一户接连一户问”的“钻劲”追溯“IP之源”、以“一家企业紧挨一家企业调研”的“干劲”连通“产业链条”,真正将“抽象理论”变成热火朝天的“文旅实践”,引领乡村振兴“升级进阶”,朝着高质量的方向深入发展。
聚焦“做”字“见实效”,变“传统农耕”为“智慧新路”,上好“实践课”趟出特色文旅“新路”。“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”,铺展特色文旅崭新的“富春山居”画轴,“黄发垂髫并怡然自乐”的“富民场景”是浓墨重彩的一笔。上好农村党员春训课,“学”是起点,“做”是落脚点。驻村干部要结合“特色农旅”的品质化需求,走出“传统讲堂”,与农村党员一起将“课桌”搬到“田间地头”“百姓庭院”“工厂车间”,置身乡村生活的“现实场景”,将其所学的高标准农田建设、科学种植养殖、电商营销等现代农业科技运用于创业创新、增收致富之中,还要鼓励农村党员办“培训班”,将现代化农业技术传播给有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民,为“特色文旅”打造更多“行家里手”和强村富民“领头雁”,用心擦亮“百业兴旺笑开颜”的“农民富”招牌,将春训成果转化为推动乡村振兴、实现共同富裕的强大能量,切实提升农村党员春训“成色”。
(浙江省诸暨市山下湖镇人民政府 张雨倩)
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