念好“三字诀”让思政课往“心”里走

“百年大计，教育为本。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代新征程，各级各类学校要在内容、方式和成效上下足功夫，让思政课要“入心”“悦心”“强心”，发挥出立德树人、培根铸魂的重要作用。

内容精选“提品质”，加入优质素材“润物无声”，让思政课堂更“入心”。思政课作为培育学生道德品质、塑造社会主义核心价值观的重要课堂，其内容的选择与呈现方式对于学生影响深远。当前，随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，学生接触到的信息和观念日益多元，思政课面临着前所未有的挑战。因此，精选思政课内容，研磨鲜活素材，成为提升思政课质量的关键。学校应紧密结合时代发展、社会热点和学生实际，选择具有时代性、现实性和针对性的案例和故事，通过生动有趣的讲解，引导学生深入思考、积极交流，使思政课成为启迪心灵、塑造品格的殿堂。同时，思政课的内容还要注重与学生的生活实际相结合，通过引入身边事、身边人，让学生感受到思政课的亲和力和实用性，从而更加主动地参与到课堂中来。

授课艺术“巧运用”，创新教学方法“寓教于乐”，让互动课堂更“悦心”。思政课不仅仅是传授知识，更是培育情感和态度的过程。如何让学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育，是每一位思政课教师需要思考的问题。在教学方法上，思政课教师应注重启发式教学、讨论式教学等多种教学方法的灵活运用，通过创设情景、提出问题、引导讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，还要善于运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等，为思政课增添新的活力。在教学内容上，要注重将抽象的理论知识与具体的生活实践相结合，通过引入生动的案例、故事和实践活动，让学生在亲身体验中感受到思政课的魅力。此外，思政课教师还要注重培养学生的思辨能力和创新精神，通过引导学生开展课题研究、社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。

成效显著“显担当”，助推实践成果“开花结果”，让行动课堂更“强心”。思政课的最终目的是要让学生在实践中践行所学，将道德品质和社会主义核心价值观转化为具体的行动。因此，学校应着重于思政课实践成果的实效性，确保学生能够将所学转化为推动社会进步的实际行动。要通过思政课学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的社会责任感和使命感，从而更加积极地参与到社会实践中去。同时，学校还要建立健全思政课实践成果的跟踪评估机制，定期对学生的实践成果进行检查和反馈，确保实践成果能够在实践中得到应用和检验。此外，还要注重将思政课学习与社会实践紧密结合，通过组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中学习、在学习中实践，确保思政课学习成果能够真正转化为推动社会进步的强大动力。