铁纪铸魂：锻造党员干部“纪律之盾”

深入理论学习，夯实“思想之基”。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 党纪学习教育，不仅是每一个党员干部必修的“必修课”，更是党长期执政的必然要求。习近平总书记曾强调：“把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。”在学习过程中，要深入学习党的纪律条规，特别是《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，确保每一位党员都能牢记党的纪律，做到心中有戒、行有所止；要充分利用互联网和新媒体资源，如党建网站、微信公众号等，获取最新的党纪学习教育资讯和理论成果，拓宽学习渠道；要定期对学习效果进行考核评估，通过考试、问答、心得分享等方式，检验党员的理解和掌握情况，及时发现和解决问题。

勇于自我批评，砥砺“党性之光”。“吾日三省吾身”，这是古人修身养性的智慧，也是我们党员干部进行党纪学习教育的重要方法。习近平总书记曾指出：“我们共产党人开展自我批评，根本动力来自党性，来自对党和人民事业高度负责的精神。”党员干部要以党的纪律为镜，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，逐条进行自我检查，审视自己当天是否在日常工作中严格遵守了这些纪律；要记录反省过程，将自己的思考、发现的问题以及改进的措施详细记录下来。这不仅有助于持续追踪和评估自己的进步，而且可以作为日后回顾、反思和自我提升的宝贵材料；要将反省融入日常生活和工作之中，不仅在每日固定的时间进行自我反思，更要在面对问题和作出决策时，及时审视自己的行为和思考过程是否符合党纪要求，确保言行始终与党的纪律保持一致。

借鉴典型案例，筑牢“警示防线”。古有“前事之不忘，后事之师”之训，今有习近平总书记强调：“要深刻汲取教训，以案为鉴、以案促改、以案促治，营造风清气正的政治生态。”要精心挑选案例进行剖析，揭示案件发生的根本原因、过程、影响和教训，让党员干部深刻认识到违纪违法行为的严重性和危害性；要围绕所选案例，组织党员干部开展专题学习讨论。通过集体讨论、分组研讨等方式，深入剖析案例中的违纪违法行为，引导党员干部自觉对照检查，找出自身存在的问题和不足；要将案例学习教育与实际工作相结合，通过实践锻炼，不断提升党员干部的党性修养和业务能力，并在实践后的反思和总结中，持续深化对党纪国法的理解和认识。