纪律党课要“讲调上”“思点上”“落实处”

讲在“调上”，紧扣主题主线，以“小切口”对焦“大道理”，让真理真味“涤荡初心”。讲好党课“讲”字打头，必须弄清楚“讲什么”，不可一味以党课的“老套路”“老模板”敷衍了事，形成“偏题、跑题、离题”的现象，与纪律学习教育的初衷背道而驰。要紧紧围绕全面加强党的纪律建设、推进清廉单元建设的形势要求，与学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述要求结合起来，与学习贯彻党章党规结合起来。要突出讲学习《中国共产党纪律处分条例》、参加警示教育的收获体会，着重从“小切口”出发，联系身边人身边案，引导党员加深对党规党纪的认知，自觉做《条例》的主动学习者、坚定执行者、忠实捍卫者。要坚持“供需对销”，讲好本领域、本单位纪律建设、从严执纪、全面从严治党、为民办实事等方面的内容，既全面系统又侧重有度，将习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述内化为信念，推动纪律教育深刻抵达党员内心。

思在“点上”，找准思想脉搏，以“小案例”触动“大共鸣”，让党课传授“情理相融”。纪律党课不是简单的读党章、念条例，也不是一般的理论宣讲，要着力引导党员干部将遵规守纪内化于心、外化于行。要广泛甄选深入人心、直击灵魂的事例、资料和数据，深入思考每一个“小案例”，找准背后思想的共鸣点，做到与思想“同频”，与“廉心”共振。要充分融合情与理，把纪律党课作为思想共鸣和情感共振的源泉，以纪律建设为主线，将案例讲得更加“鲜活”“动人”。要注重将案例讲深、讲透、讲细，明晰贯穿其中的章节条例，深刻剖析蕴含其中的根源病灶，引导党员干部深刻认识腐败的危害性和廉洁自律重要性的同时，释放警示作用效用，让党员干部从他人的错误中吸取教训、引以为戒。要将党课与党风廉政教育基地参观学习相结合起来，谈认识、讲感受、悟初心，让党员在身临其境中受启发、受教育，提高纪律党课质效。

落在“实处”，锚定知行合一，以“小成果”促进“大提升”，让纪律意识“正己正行”。为学之道，固在践履。纪律党课不仅要让党员干部有深刻感悟和广泛启发，更应让其铭记于心、切身实践，推动纪律党课成果转化。要充分结合党课内容引导党员干部在日常工作与生活中修好廉言洁行作风，明晰廉政为民觉悟，将党课中“重拾”的清廉觉悟与秉公用权融相贯，增强廉政用权意识，在自己职能职责中把人民赋予的权力用来造福于人民。要引导党员干部在课下经常以党章党规照镜、正冠、修身，注重为民用权的原则、边界与底线，转变工作方式方法，做到一碗水端平，一把尺子量到底，将党课学习成果充分运用到廉政为民，勤政爱民，心中想民，处处忧民。与群众沟通注意以平实的语言将政策法规说明白、讲透彻，时刻虚心接受群众的监督，在用群众的期望和意见约束己身中把党课成果转化为工作实际，让纪律党课实效转化为惠及群众的强大动力。