党纪学习教育：“渠清”方能“引活水”

学“筑基”之“实”，开展党纪学习教育要“学思结合，走深走实”。正如修渠要把基底夯实、把渠道挖深，广大党员干部要学得实、思考得深，在学习《条例》中知纪、明纪、守纪。不可采取“突击式”学习、“被动式”学习，更杜绝“划线式”学习，要坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求。“学而不思则罔，思而不学则殆”，党员干部要“学思结合”，深刻剖析违纪典型案例，加强警示教育，注重用身边事教育身边人，想明白问题产生是为什么，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正做到受警醒、明底线、知敬畏，时刻绷紧纪律规矩这根弦。

学“清淤”之“勤”，开展党纪学习教育要“学而自省，常省常新”。正如渠道需要定期清淤以防止堵塞，广大党员干部要将学习融入日常、抓在经常，持之以恒、久久为功，把自身党性修养、工作作风、廉洁自律方面的“隐疾”及时拔除。不可心存“一曝十寒、走马观花”的懒散态度和应付心理，要把《条例》当成“案头卷”“床头书”，勤做笔记摘要，手不释卷、笔耕不辍、温故知新，切实把外在的要求转化为内在的自觉，直至养成一种学习习惯。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，党员干部要“学而自省”，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，勤于自我反省找问题、勇于揭短亮丑明问题、敢于接受批评改问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，追根溯源，将自身纪律作风方面的“隐疾”连根拔起，不断提高自我纠错、自我完善、自我革新的能力与水平。

学“灌溉”之“效”，开展党纪学习教育要“学以致用，见行见效”。修渠的最终目的是灌溉农田，党纪学习教育是否有成效，则要看党风方面存在的问题有没有解决、党员干部的作风有没有进步，最终落脚到能不能更好地为人民服务。不可“学归学，做归做”、“当面锣背面鼓”，要坚持“出户”找问题、“入户”解难题，欢迎群众监督、重视群众评价，身入基层、心入基层，现场掌握群众“急难愁盼”以及部门履职、干部作风存在的问题，及时剖析问题、解决问题、巩固提升，在办实事、破难题、解民忧中让群众切身感受到部门效率大提升、干部作风大转变。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，党纪学习教育永远在路上，党员干部要“学以致用”，始终保持忠诚、廉洁、担当，以实际行动在人民心中树立“党性强、党风正、党纪严”的良好形象，以身为“渠”引“活水”灌溉滋养老百姓的心田。