纪律党课要“以人促学、以事促思、以例促改”

“人为镜”鉴“自身行”，树立“楷模标杆”实现“以人促学”，让纪律党课“方向明”。“学如逆水行舟，不进则退。”优秀党员是党的宝贵财富，他们的先进事迹和崇高精神是激励我们前进的动力。基层党组织应大力挖掘和宣传身边的先进典型，让“身边人”成为“活教材”，让广大党员干部在“以人为镜”中，感受到先进典型的感召力和影响力，从而自觉向先进看齐，向榜样学习。同时，广大党员干部当以优秀党员为镜，映照自身行为，寻找差距，明确方向，要在自我审视中，不断发现自身的不足和差距，明确努力的方向和目标，以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志，投身到党的伟大事业中去。

“事为尺”量“心中秤”，打造“实践课堂”实现“以事促思”，让纪律党课“内容实”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展纪律党课教育，要注重将理论与实践相结合，以实践为尺，量出心中的天平。要善于从党的历史中汲取智慧，从党的实践中总结经验，从党的创新理论中汲取力量。基层党组织要充分利用各种实践机会，打造“实践课堂”，让党员干部在实践中学习、在实践中思考、在实践中成长。通过实践，我们可以更加深入地理解党的理论和路线方针政策，更加清晰地认识到自身的责任和使命，从而更加坚定理想信念，更加自觉地践行党的宗旨。

“例为规”筑“行为墙”，强化“制度约束”实现“以例促改”，让纪律党课“效果显”。“不以规矩，不能成方圆。”开展纪律党课，要以案例为规，筑起行为的“防火墙”。案例剖析是党性教育和廉政教育的重要方法，它通过对典型案例的深入剖析，揭示违纪违法行为的本质和危害，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒。基层党组织要精选典型案例，进行深入剖析，让党员干部在案例中看到“红线”、认清“底线”、明确“高压线”，从而更加自觉地遵守党的纪律和规矩。同时，我们也要通过制定和完善相关制度和规范，进一步规范党员干部的行为，强化制度约束，确保党员干部在党纪国法的轨道上行稳致远。