学校思政课建设“三抓三重”

办好学校思政课，助青少年从源头上树牢爱党爱国思想，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校思政课建设的职责所在。要坚持“三抓三重”，把学校思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动广大青少年学生更好了解国情民情，坚定理想信念，提高思想道德素质，确保党和国家事业后续有人，以“悠悠思政之音”为中国式现代化注足源源动力。

抓理论武装，重“价值引领、信仰塑造”。“立身以立学为先，立学以读书为本。”每一名青少年长知识、开眼界、了解社会都是从学校开始，学校教育对青少年学生世界观、人生观、价值观的树立起决定性作用。信仰是照亮人生前行道路的灯塔和航标，而思政课则在新时代教育航程中扮演着“罗盘”“指针”的核心角色，不仅传授知识，更导引心灵，助青年学子在纷繁复杂的世界“大染缸”中明辨方向、坚定前行。党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，在鲜明价值导向中促使思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。新时代新面貌，新思政新启迪，要始终坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，理论与实际相结合地构建起以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，注重教育的时代性科学性针对性，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，确保价值引领、信仰塑造的有效性连续性，形成全过程、全方位、多层次的育人格局。

抓成长进步，重“为党育人、为国育才”。习近平总书记指出，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活。“为党育人、为国育才”是思政课肩负的神圣使命，在个体成长与国家发展间架起一座鲜活桥梁，旨在为国家培养堪当民族复兴大任的“栋梁之材”，为“中国梦”蓄力储能。各级各类学校要用中华优秀传统文化教育人、用革命文化熏陶人、用社会主义先进文化引导人。讲清讲明中华民族上下五千年的光辉历史，讲实讲透中华民族历经苦难实现了从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃，讲准讲好实现中华民族伟大复兴中国梦的努力方向。让青少年学生感知中华民族气节和文化魅力，明白民族复兴不仅是经济的复兴，更根本的是精神和文化的复兴。增强知识更新的紧迫感，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，自觉成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

抓长足发展，重“守正创新、铸魂育人”。“坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。”时代日新，教育亟需与时偕行，面对新的教育形势与挑战，“守正创新、铸魂育人”自然而然成为开展思政课的行动指南。习近平总书记指出，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。各级各类学校在思政课建设中，要凝聚校内外育人力量、整合课内外育人资源，努力构建齐抓共管、协同育人的思想政治教育工作合力。要创新教学形式，结合实际运用情景式、案例式、参观式、互动式教学，利用好各类新媒体平台，在新颖的教学形式中激发学习兴趣，选树周边榜样，营造学优争优的浓厚氛围。要通过测试、问讯、调研、对比等方式对青少年学生的思想政治素质进行准确、适时、有效的干预、引导和纠偏，及时解决学生实际困难和苗头性、倾向性问题，防止“少知而迷、不知而盲、无知而乱”，真正让思政课堂成为青少年学生思想进步、能力提升、思维发散的“助推器”。