干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。新时代干部教育培训要聚焦新任务、新要求，坚持以干部需求为导向，以提高能力素质为重点，着力做好“四道加法”，激发“乘数效应”，打造干部教育培训“新质生产力”，推动干部教育培训多形式、接地气、见实效。
选题定位“求准”，坚持“固根本+利长远”，推动工作机制“建立健全”。毛泽东同志曾指出，“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”求木之长者，必固其根本。党的创新理论是确保复杂形势下信仰不动摇、思想不偏航、精神不懈怠的重要保证。广大党员干部要正确反映党的主张、体现党的意志、落实党的要求，坚持巩固拓展主题教育成果，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首课、主课、必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，真正把马克思主义看家本领学到手。要结合干部教育培训规划、区域经济社会发展、干部队伍建设情况，健全完善干部教育培训工作运行机制。
课程设置“求实”，坚持“摸需求+保供给”，推动供需两端“精准精细”。习近平总书记强调：“要增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性。”掌握干部对培训的需求是开展好干部教育培训工作的前提和基础。要开展好调查研究，广泛征集意见建议，通过问卷调查、个别访谈、座谈交流等常态化了解掌握学习需求，要紧密结合工作实际和岗位需求，围绕“干什么学什么，缺什么补什么”，根据干部“口味”准备“套餐”，丰富教育培训资源和方式方法，确保“精准滴管”，帮助干部丰富业务知识、提升专业能力、锤炼专业作风。要坚持围绕中心服务大局，立足地区发展重点难点焦点，确保培训重心和中心工作同向同步。
培训形式“求活”，坚持“学理论+重实践”，推动阵地打造“多姿多彩”。要紧密结合基层实际，聚焦基层干部事务杂、任务重、工作紧等特点，多采用小宣讲、小视频得“短平快”培训模式，既让干部有所收获，又不给干部增加负担。要注重以身边人、身边事教育身边人，让干部在以案为鉴、以事为镜中受到触动，在跟班学习、挂职锻炼中增长见识，内化于心、外化于行。要突出实践锻炼，多探索“走出去”培训方式，走进一流高校、地方党校、红色基地，推动干部在互动交流、研讨学习中擦出火花，在现场观摩、沉浸体验中对标先进，进一步启迪思想、坚定信念。
效果评价“求真”，坚持“解难题+建机制”，推动质效提升“走深走实”。干部教育效果如何，关键要看问题解决了多少、工作改进了多少、成效呈现了多少。要坚持以问题和目标导向，做细做实教育培训工作“后半篇文章”，把学习成果转化为推动工作的务实举措。要发扬理论联系实际的优良学风，坚持“教、学、做”合一，引导干部将学习中收获的思想方法、工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对策，做到以知促行、以行促知、知行合一，避免为学而学、学用“两张皮”的现象。要把人民群众当作最好的“主考官”，对人民群众点赞认可的，一以贯之发扬光大；对人民群众反对反感的，即知即改整改提升。
（四川省隆昌市界市镇 魏鑫）
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