以“纪”为器常作“刀刃向内”的剖析

找准“切入点”，学“实”内容才能行有底气。六项纪律是新修订的《中国共产党纪律处分条例》的重要部分和可操作的具体内容，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。只有重点把握学习、逐条对照检查“六项纪律”内容，才能真正搞清楚、弄明白自己能干什么、不能干什么，让党纪学习的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要把政治纪律放在首位学，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，在重大原则上始终与党中央保持一致，做政治上的明白人；以组织纪律、群众纪律作为处理各种关系的行为准则，自觉接受组织安排和执行组织决定，走好新时代的群众路线；把廉洁纪律、工作纪律、生活纪律渗透到个人的一言一行、生活的方方面面，为自己设定行为底线的“负面清单”。只有正确把握各项纪律的联系与区别，建立党规党纪学习的科学体系，才能使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。

区分“横切面”，因“人”制宜才能行有成效。想让党纪学习教育的开展全覆盖、有实效，就必须依据不同党员群体的个人实际情况规划学习方式、设定学习目标。年轻干部是我党宝贵的新鲜血液，血液纯净，党的肌体才能永葆健康活力，因此年轻干部要主动争坐党纪学习教育课堂的“最前排”，先学一层、深学一层，通过中青班、干部座谈会、年轻干部理论学习小组等形式交流互动学，扣好廉洁从政的“第一颗扣子”。领导干部要以上率下引导他人学，身体力行作最有效的示范，党员领导干部、党的基层组织书记、纪委书记、纪检委员等更应带头学，通过讲党课分享学习心得体会，发挥表率作用。离退休党员、境外党员等群体面临去向掌握难、管理到位难、教育跟进难、活动开展难、作用发挥难的“五大难”问题，就更应当主动及时跟进学习《条例》，坚持廉政学习“不间断”“不缺课”“不漏学”“不掉队”，做到政治坚定、思想常新、初心永存。

贯通“纵切面”，以“史”为鉴才能行有参照。自建党伊始起，我党就将纪律建设置于重要地位，无论是建党之初就在第一个纲领中写入了政治纪律、组织纪律和保密纪律的相关内容，还是在延安时期用“三个事件”进行全党范围的纪律教育，到后来将事件转化为规范性的制度从此拉开纪律学习教育的大幕，都是我党以严明的纪律性保证党的队伍的纯洁、团结和统一的生动实例。党纪学习当不忘复盘“昨天”，从党史中领悟纪律建设的重要意义，在总结历史经验的基础上蓄积未来发展的能量，坚定继续以铁的纪律教育、规范和约束党员干部的决心。以史为鉴并非停滞于“史”，要以“昨天”的经验为“明天”服务，立足当前发展形势日益复杂严峻的实际，把党纪学习教育作为一项长期工程，在持之以恒、久久为功地学习党规党纪的基础上，针对更隐蔽的违法违纪手段多做学习的“方法更新”和“内容更新”，让党纪学习更加灵活机动，方能以从容又强大的姿态地应对“明天”可能的风险挑战和重要任务。