“三注重”为农村党员教育注入“强心剂”

注重以“实践”为镜，让农村党员教育实现“纸上谈兵”到“实战检验”的蜕变。邀请省市农业专家组成讲师团，围绕基层党建、乡村振兴、集体经济等重点内容，采取“集中学＋上台讲＋现场问”“交叉学＋现场评＋擂台赛”等方式，针对性开设培训课程20期，深化了农村党员干部对乡村振兴战略的理解，在村集体经济发展中发挥积极作用，通过创新金融产品“村级集体经济组织贷”，授信超过1500万元，预计2024年全区集体经济总收入近1800万元，同比增长35%。邀请“土专家”“田秀才”等走进田间地头，用“土言土语”讲解，采用“培训+基地”模式，为基层党员“充电蓄能”，在田间地头开展现场实践教学100余场次，累计培训党员群众1000余人次，解决技术难题20余项，真正把农村党员教育从“纸上”走到“实战”。

注重以“革新”为路，让农村党员教育实现“陈旧观念”到“创新动力”的转化。革新，不仅仅是一种教育方式的转变，更是一种精神的觉醒。罗江以数字化为笔，以网络为纸，借助学习强国党建工作群、“罗江发布”“罗江党建”微信公众号等数字新媒体，打破时空的限制，连接理论与实践的彼岸，将党员致富能手带头致富的典型经验和农牧业生产中的有效措施和技术等，使用互联网“一站式”推广，便于农民群众互相交流、学习。同时，建立线上学习群，将传统课程以“图文结合”“视频直播 ”等形式展现出来，让基层干部“揣进口袋”，先后转发农村党员相关微党课50余期、党务知识200余篇，在线回答农村党员问题60余条，进一步提升农村党员理论知识水平。

注重以“思考”为引，让农村党员教育实现“被动接受”到“主动思考”的跃升。党员教育不是简单的灌输，而是心灵的启迪。罗江以“思考”为引，在深入开展农村党员教育培训的过程中，采用“问答式”“案例式”“研讨式”等灵活多样的教育教学模式，变“灌输式”教育培训为“互动式”教育培训，将30余名参加培训的优秀农村党员由“听讲人”变为“主讲人”，将农村党员教育管理培训课堂由“一言堂”变为“群言堂”，以此来有效调动农村党员积极参加教育管理培训的积极性、主动性。同时鼓励党员们提出问题、分析问题、解决问题，尊重每一个党员的独立思考和个性表达，激发出党员们内在的潜力和创造力，让他们在知识的田野上自由驰骋，用自己的思维去触碰、去感悟、去创新。