讲党课不能“临时抱佛脚”

讲党课是开展党内政治生活的重要形式，是推进基层党组织建设的重要抓手。然而，有的毫无准备临时讲课、有的心血来潮突击讲课、有的为赶进度急于讲课、有的为了应付检查匆忙讲课……这大大降低了讲党课的效果。讲党课不能“临时抱佛脚”，需要先加强理论学习、备足讲课素材、认真撰写讲稿，方能“提上日程”“列入议程”。

打好学习“提前量”，夯实理论基础。“磨刀不误砍柴工。”党课“姓党”，把党的路线、方针、政策宣传给党员听，这既是基本要求，也是题中之义。而“打铁必须自身硬”，要让党的声音“飞入寻常百姓家”，如果没有扎实的理论功底和政策水平，只是说说标题、讲讲目录，只是照本宣科地念讲稿、千篇一律地读课件，那是不行的。“读书破万卷，下笔如有神。”当学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规党纪，把党的创新理论学懂弄通，才能为讲党课积累知识，才能启迪思想、增强党性、提升本领。当深学本行业本领域本系统的法律法规和规章制度，熟练掌握业务知识，熟悉工作流程，才能用党员易接受、可理解、能听懂的语言讲述，把理论、政策、技巧讲清、说透、谈明白。

善于积累“案头书”，备足讲课素材。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”一场好的党课，不仅要讲理论，还要讲实践，通过列举案例、摆出事例来佐证，方能更好地把观点、立场、方法阐述出来，让党员在干事创业中更好地找准定位、明确方向、清楚措施。若平时不注重积累，没有做个有心人，就只能感叹“书到用时方恨少”。及时关注本行业的工作动态，熟悉本领域的先进案例和典型人物，广泛收集资料，积累有用的素材，撰写党课讲稿时才能得心应手、信手拈来。要注意党员普遍关心的问题，有针对性调查研究，收集相关文件、数据、案例，掌握“第一手资料”，不断充实党课“素材库”，为撰写党课讲稿下好“底肥”、备足“营养”。

下足写稿“绣花功”，编出精品课件。“只要功夫深，铁杵磨成针。”要讲好一堂党课，提前准备党课讲稿很重要也很必要，倘若急于求成而奉行“拿来主义”，照搬他人的课件，为了方便省事而套用“通用模板”，复制别人的讲稿，那这样的党课将平淡无奇、味同嚼蜡。当坚持问题导向，摸清党员个性和需求，按照“缺什么，补什么”的原则，针对党员思想和工作需要，理清讲稿思路，搭好讲稿框架。当结合前期理论学习收获和素材积累，在讲稿框架上添字加句、扩充段落，丰富内容、拓展篇幅，形成党课初稿。当精心打磨、仔细斟酌、局部调整、修改润色，做到观点旗帜鲜明、论证有理有据、文字详略得当，形成党课定稿，并可编成PPT演示文稿，将文字和图片、视频有机结合，做成精品课件，为讲党课奠定坚实基础。

（贵州省黎平县林业局 杨再新）