党课是党员教育的重要组成部分，是提升党员理论素养、加强党性修养的有效途径。要讲好一堂党课，需精心策划，做到“三必讲”，通过理论与实践的紧密结合，让党课的教育效果“在调上”，真正激发党员的学习热情，让党的理论在党员心中生根发芽，转化为推动工作、服务群众的实际行动，让党员的先锋模范作用得到充分发挥。
党课教育“必讲理论”，让思想淬炼“在调上”。理论不仅是行动的指南针，更是思想的璀璨灯塔，照亮着党员前行的道路。在党课中，必须深刻剖析党的理论知识，从党的历史、党的宗旨、党的路线方针政策等多个维度，为党员们呈现出一幅完整而生动的理论画卷。要通过条理清晰的讲解，让党员们对党的理论有系统的认识，更要运用生动的案例和丰富的素材，将抽象的理论具体化、形象化。这些案例和素材可以来源于党的光辉历程，也可以取材于党员身边的感人故事，让党员在聆听的过程中产生强烈的共鸣。此外，党课还应成为党员独立思考的摇篮，要鼓励党员们提出自己的见解和疑问，通过互动交流，让思想在碰撞中擦出火花，真正达到“以理论人、以理服人”的目的，让党员们的思想在正确的轨道上不断前行，始终保持与党的步调一致。
党课教育“必析案例”，让警示反思“在调上”。案例，作为现实的真实写照和理论的生动实践，在党课中扮演着至关重要的角色。要通过选取具有典型性和代表性的案例进行深入剖析，让党员们从中汲取宝贵的经验和教训，明确自己的行为准则和道德底线。在案例讲解中，要注重引导党员干部深入了解党的纪律和规矩，明确哪些行为是允许的、哪些行为是坚决禁止的，增强他们的纪律意识和规矩意识，让他们在面对复杂情况时，能够迅速作出正确的判断和决策。同时，还要鼓励党员干部从案例中反思自己的工作和生活，查找存在的差距和不足，通过自我审视和批评，及时发现并纠正自己的问题，不断提升自己的综合素质和工作能力。此外，案例的警示作用也不容忽视，要通过真实、生动的案例，让党员干部时刻保持警醒，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
党课教育“必重实践”，让实干担当“在调上”。实践是检验真理的唯一标准，是提升能力的有效途径。在党课中，必须高度重视实践环节的设计与实施，确保党员能够在实践中得到真正的锻炼和成长。要组织丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会调研等，让党员深入基层、贴近群众，亲身感受群众的所需所盼，从而增强党员的群众观念和服务意识，让他们在实践中不断积累经验，提升解决问题的能力。同时，党课还要注重引导党员在实践中学会思考、善于创新。面对复杂多变的社会环境，党员需要具备敏锐的观察力和创新的思维方式，才能不断适应新的形势和任务。要通过实践活动的锤炼，让党员更加坚定理想信念，勇于担当作为，不断提升自己的应变能力和创新能力。要让党员在实践中锤炼出更加饱满的热情和更加务实的作风，以更加坚定的步伐、更加扎实的行动，真正做到“在其位、谋其政、尽其责”，让党员的担当与党的期望始终保持一致，真正做到担当“在调上”。
（江西省抚州市南城县徐家镇人民政府芦勇王璜）
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