按下“三键” 推动党员教育工作提质增效

党的二十届三中全会深刻把握时代脉搏，对深化党的建设制度改革作出重要部署，其中明确完善党员教育管理、作用发挥机制，更是为新时代党   员教育工作指明方向。党员教育作为党员队伍建设的基石，要确保内容既实用又生动，需以更加创新的视角、更加精准的策略，不断丰富内容、拓展形式，按下“供需相适”“推陈出新”“同频共振”键，持续推动党员教育扎实深入开展，确保党员教育工作提质增效。

按下“供需相适”键。

党员教育当注重实效性，坚持与时俱进、守正创新，以党员能力素质提升为目标，在党员所需上“精准发力”，精准把脉、分类施教、因材施教。将课程内容和党员岗位实际深度融合，在课程体系上凸显特色，在课程分类上更加精细，在课程内容上提升质量，打造系统的学科体系、党员受用的精品党课，以“供需相适”打造“一流课堂”。积极探索灵活多样的培训方式，通过量身定制“特色菜单”，确保党员教育既“对味”又“解渴”，让党员教育更加生动有效。此外，还要注重加强评估和反馈机制建设，定期对党员学习情况进行考核评估，及时收集党员对教育内容、形式等方面的意见和建议，不断优化调整教育方案，让党员教育与时俱进、不断创新。

按下“推陈出新”键。

“形式单一”则必然枯燥乏味，“不善创新”则必然止步不前。为满足新时代党员多元化、个性化的学习需求，各级党组织要紧扣“主干线”，打造具有鲜明时代特色的党员教育新模式，为党员学习注入新的生机与活力。要充分利用现代信息技术手段，搭建线上线下相融合的学习生态系统，让党员能随时随地获取学习资料，实现学习资源即时共享。同时，通过案例研讨，引导党员深入剖析实际问题，提升解决问题的能力；要拓展党课向基层延伸的渠道，让广大党员能够下沉基层上好“实践课”，在基层实践中增强动手能力和岗位技能。只有不断丰富党课的载体和形式，才能让党员听得入神、学得投入，让课堂“有声有色”。

按下“同频共振”键。

党员教育         要做好线上教学和线下教学的“加法”，让成效有“叠加效应”，让党员随时都能学，在常学习、常分享、常交流中加深对党课的感悟，提升个人的党性修养。一堂优质党课的应有之义，就要党员、干部愿听爱学，更能产生心灵共鸣、情感共振，保持行动同频和节奏同频。要将党员教育与乡村振兴、基层治理、民生建设等重要工作相融合，推动“学在平时，干在经常”的教育理念落地见效，不断丰富党员教育内涵。要积极组织和带领党员干部到基层一线听民意、看实况、想办法，在田间地头、厂矿大棚、社区大院办好热气腾腾的党课，让党课也能接地气、聚人气、冒热气，让党员干部在与群众互动交流中叩响初心、勇担使命。
安徽省安庆市怀宁县平山镇石牛村选调生潘意