认真学懂弄通做实主题教育“必修课”

云南省昭通市威信县委组织部 黄开团《习近平著作选读》是加强党的创新理论武装的权威教材，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的必读书目。在主题教育中，广大党员干部当紧密联系新时代十年来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，认真学懂弄通做实《习近平著作选读》这一主题教育“必修课”，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在“细嚼慢咽”中学懂主题教育“必修课”。古人云，旧书不厌百回读，熟读精思子自知。学习党的创新理论也是如此。特别是学习《习近平著作选读》，粗枝大叶不行、狼吞虎咽不行、浅尝辄止也不行，必须下慢功夫、细功夫、真功夫，学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，努力把每一点都嚼透咽进脑海里，务求科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，充分掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深刻领会其思想内涵和精神实质，自觉将党的创新理论内化为毫不动摇的政治信仰、执着追求的党性原则，在持续增强政治自觉、理论自信、情感融入中提升思想认识水平，不断提高分析、判断、处理实际问题的综合能力素质。

在“刨根问底”中弄通主题教育“必修课”。“学习要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。”学习《习近平著作选读》，要能够学得进、钻得深、悟得透、用得上才行，不能局限于字面意思的理解，必须深入到内涵的领悟；不能满足于明白结论性的“所必然”，必须弄清原因性的“所以然”；不停留于个别的零碎的思想观点的堆积，必须延伸到思想观点的辩证分析。古人云，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”学习《习近平著作选读》，要像小学生那般刨根问底，结合时代背景、实际工作等去思考，多问几个“为什么”，把学习和思考紧密结合起来，在勤学善思中摸清来龙去脉、找到内在联系、遵循客观规律，搭建起由此及彼、由表及里的“桥梁”，准确掌握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，奋力让党的创新理论更加入脑入心。

在“破题求解”中做实主题教育“必修课”。“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”问题是时代的呼声，问题也是党的理论创新的突破点。《习近平著作选读》一书中的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，都是习近平总书记着眼于破解难题、攻克难关、解决经济社会发展深层次矛盾和问题来展开的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习《习近平著作选读》，必须强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以正在做的事情为中心，自觉运用这一思想解决前进道路上遇到的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题，在破题求解中更好适应新时代、凝聚正能量、展现新作为，切实将学习成效转化为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的不竭动力。