主题教育当“经学贯通”

辽宁省抚顺市东洲区章党镇榆树村选调生 王博近日，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调“这次主题教育不划阶段，不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。“经学贯通，有开明之益”，要将主题教育贯穿于各项工作中，思贯于学，学用相促。全体党员要一以“贯”之党中央指示精神，方向明确学理论、方法得当深调研、检视整改促发展，分秒必争，永攀新高，持续发力，让主题教育高标准开展、高水平推进。

定标定向有高度，让思想同理论“贯通”。深入开展主题教育，让“学”与“思”贯通，才能武装头脑，指导实践。学习看似源于书本，实则是精神的传递，一切的起点是思想上的笃信，思之如狂，是坚定的理想信念，从厚重的历史中寻方向，要在学习理论的过程中，把强国复兴的爱国思想转化为坚定理想。从中国共产党的成立，九州大地卷染着“红色精神”，进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想引领中国，苍劲秋风吹拂岁月峥嵘，一代代共产党人以恢弘志气书写“革命理想高于天”的豪情壮志，传递永不熄灭的精神火炬。品读百年，理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，变的是历史位置，不变的是前进方向，我们要从党的光辉历程和闪烁成果中挖掘精神“富矿”，以正确的思想学理论，以坚定的信仰学方法，以鲜明的立场把握时代脉搏，在学习中汲取力量，砥砺前行。

寻问剖析有深度，让方法同调研“贯联”。开展调查研究要上下联系，知定位、讲方法、懂主次，切莫眉毛胡子一把抓。开展调研要定位明确，要到问题集中，矛盾多发的地方“下马”观花，不能只看精心打理的“盆景”，更要到鲜有人知的山沟里看看不加粉饰的“野花”。对于“讲什么方法”，则不能远眺观花，而要细嗅“蔷薇”，要拨开“花丛”看“花瓣”，着手调研的同时紧跟审议，专题询问小切口介入，效果测评全方位监督，常回头看大纵深调研。调研对象讲究主次，以民本位出发，站在人民视角寻问题，少一些“锦上添花”的虚功，多一些“雪中送炭”真绩，问题入耳更要入心、入档、入账，坚持急事即办，缓事紧办，明确目标，一抓到底，盯紧实效，让调研在“高压紧盯”下走实走细。党员干部要提炼规律认识，紧密联系中心工作，提升工作成效，在“计熟事定，举必有功”中办成“用之有效”的实事。

整改增质有力度，让检视同发展“贯行”。无论是理论学习还是开展调研，最终落脚点是为了推动发展，要让检视成为保成效、促发展的“紧箍咒”。理论学习和调查研究作为支撑发展的两条腿，行得快更要行得稳，要突出问题导向诊治“腿疾”，坚持问题常态化“体检”，发现“痛点”不能“止疼治表”，站稳党性立场“治根治本”。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将问题整改贯穿主题教育始终，抓问抓早，破题破小，将问题化解在萌芽期，深查隐蔽性问题根源，找方法、寻路径，踩在具体的路径上，才能破除对待自己严不足宽有余、实不足虚有余、紧不足松有余的迷雾。以严的作风抓整改，谨防“心有余而力不足”，下狠心更要下狠手，抓住“老问题”、破解“新问题”，防止“反弹复燃”，深化巡视，深刻反思，深入整改，在自我革命中提升自我，力争上游，推动各项事业“质”与“速”同向而行。