用好“三组镜头”让全会精神宣讲“多点开花”

习近平总书记指出，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。广大党员干部作为基层宣讲主力军，要自觉扛起责任，善用标准镜头、广角镜头、长焦镜头，深入学习好、宣传好、实践好全会精神，全力推动党的二十届三中全会精神在基层大地“生根开花结果”。

坚持原汁原味、学深悟透，用“标准镜头”传达理论精髓，让理论之树“枝繁叶茂”。党员干部是全会精神的“传声筒”，要想做好宣讲工作，前提是自身要深刻领会全会精神，正确把握进一步全面深化改革的理论观点，对“为什么改”“为谁改”“改什么”“怎么改”了然于心，做到先学一步、深学一层，才能确保在宣讲时“不偏题”“不离题”“不跑题”。首先，我们要提高思想认识，以更高标准、更严纪律来要求自身开展“沉浸式”学习。要始终坚持原原本本学、联系实际学、突出重点学、系统整体学，精准捕捉全会精神的核心精髓、重大意义和深远影响。其次，要学会深入浅出、化繁为简。党的二十届三中全会精神内涵丰富、博大精深，我们要根据当地方言、文化习惯，从群众最关心、最关注的话题切入，把深奥宏大的政策理论翻译为群众愿意听、能听懂、经常讲的“大白话”“小故事”，尽可能简短明了地传递到基层末梢，让全会精神成为群众日常交流谈论的热门话题，切实让党的声音“掷地有声”、党的理论“遍地开花”。

坚持创新形式、多元表达，用“广角镜头”增强受众覆盖，让改革之路“繁花似锦”。有效宣讲既要解决“讲什么”的问题，也要解决好“怎么讲”的问题。首先，要根据受众差异性、多样性来丰富宣讲载体和形式。在当下网络信息时代，不同受众之间存在年龄、行业、教育水平等方面的差异，我们要积极探索“私人定制”模式，因地制宜、因人而异制定宣讲方案，深入研究传播规律，分析不同受众群体的宣讲需求，抓住重点往细里说，联系实际往实里走，切实开展精细化、分众化、互动化宣讲，通过“我讲你问”互动式宣讲，使其学得更投入、印象更深刻。其次，理论宣讲要想达到“人人知晓”“人人能讲”的效果，还要注重“全方位”“无死角”，积极对流出党员和在外群众开展“线上”送学，充分利用微信群、微信公众号、远程教育网站等平台资源，通过推送学习资料、开展学习研讨、畅谈学习体会等方式，扩大宣讲覆盖面和影响力，进而真正让广大党员群众打心底里支持改革、参与改革、推动改革。

坚持狠抓落实、润泽成果，用“长焦镜头”检验改革深度，让落实之效“硕果累累”。宣讲不仅是理论的播种机，更是实践的催化剂。全会精神宣讲的最终目的是推动改革理念转化为实际行动，要注重与实际工作紧密结合，切实让理论宣讲“活”起来、“热”起来、“沉”下去。首先，要深入开展调查研究，全面了解本地区、本部门、本领域的实际情况，精准对接二十届三中全会精神提出的新要求新任务，找到理论与实践的最佳契合点，鼓励宣讲受众将全会精神融入日常、做在平常，以实际行动践行全会精神，推动各项工作取得新进展、新成效，确保改革之路更加稳健高效。其次，要注重宣讲后跟踪问效。及时收集基层一线的声音，对有争议的改革措施要分析研判、优化调整，对满意度高的改革成果要建章立制、推广转化，确保每一项改革举措都能落地有声。同时，要尊重基层首创精神、发现基层创新典型、及时晾晒推广成果，着力推动“干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”，形成改革创新活力竞相迸发、充分涌流的生动局面，真正让全会精神宣讲“硕果累累”。

,重庆市云阳县凤鸣镇人民政府胡臣瑶田沐玲