画好主题教育“省略号”

常学常新，保持理论学习“持久力”。玉不琢不成器，人不学不知义。学习理论，广大党员干部要从思想上克服“做做样子、走走形式”的应付心态，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，通过反复学与持久学、深入学与探讨学，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持读原著、学原文、悟原理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在不断强化理论武装的过程中筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，始终做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。要将理论学习和实际工作紧密结合，坚持“缺什么补什么，干什么学什么”，主动学习与岗位相关的业务知识和技能，不断弥补知识弱项、能力短板，确保做到学思用贯通、知信行统一。

真抓实干，把好干事创业“方向标”。行之力则知愈进，知之深则行愈达。主题教育的落脚点在于实实在在解决好群众急难愁盼的问题，只有把主题教育运用到具体实践中去，聚焦到为民办实事上，才能真正让主题教育转化成担当干事创业、推动工作落实的强大动力。因此，广大党员干部要鼓足干事创业的精气神，不断激发“初生牛犊不怕虎”的勇气，保持“不破楼兰终不还”的毅力，坚决克服拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极思想，勇于攻坚克难，敢于担当作为，切实解决好群众的忧心事、烦心事、糟心事。要时刻保持奋斗姿态，主动跳出“安乐窝”、走出“舒适区”，到艰苦岗位、吃劲岗位上经受磨炼，敢接“烫手山芋”，敢啃“硬骨头”，在顽强拼搏、躬身笃行中不断提高实践能力，逐渐成长为“扛得起、顶得住”的好干部。

立行立改，争做问题整改“行动派”。习近平总书记指出，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。衡量主题教育开展得好不好，关键要看问题整改彻不彻底、到不到位，如果找出问题后不及时整改，必然会导致“虎头蛇尾”。因此，广大党员干部要针对查摆出来的问题，及时整理形成问题清单、责任清单、任务清单，列好时间表和路线图，对于短期内能够解决的问题，立行立改、即知即改，防止“小问题”拖成“大问题”；针对一时解决不了的要分析原因、细化对策，盯住不放、持续整改。要做好督查回访工作，定期对问题整改情况进行跟踪问效，确保问题整改落到实处。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对反复出现的问题，做好完善机制、建章立制工作，切实把“问题清单”变成 “成果清单”。