治国必先治党，党兴才能国强。在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。当前，党纪学习教育临近尾声，但“收官”不代表“收场”，广大党员干部要“纪”续前行，在“学纪、知纪、明纪、守纪”中走好从严治党“常”征路。
“纪”续钻研思考，在精研细悟、潜心笃志中将党性锤炼融入“日常”。习近平总书记曾指出，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）不仅是“理论篇章”，也是共产党人的“思想宝库”，唯有不断学习，才能真正明白党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，从思想上固本培元，锤炼坚强党性。广大党员干部要摒弃“小进即满”的心态，积极发扬“挤”和“钻”的精神，坚持将《条例》作为“枕边书”“案头卷”，字字句句看、行行段段思、页页章章悟，深入思考党的纪律条文背后的精神实质和实践要求，做到既知其然，又知其所以然，更知其所以必然，在学深悟透中将遵规守纪刻印在心、内化为“日用而不觉”的言行准则。要形成“深学细研，潜心学纪”的良好学风，把学习党纪纳入“三会一课”、主题党日等学习内容，持续学习、深入钻研，在不断夯实遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基中，提高政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，真正使学纪的过程成为强化纪律意识、增强党性修养的过程。
“纪”续反躬自省，在以案为鉴、刀刃向内中将自我革命抓在“经常”。“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”纵观党员干部违纪违法案例，有的因“小嗜好”逐渐沉迷，有的因“小圈子”步步深陷，归根结底是缺乏敬畏心和警惕性，漠视党纪党规，放松思想防线，最终从小事小节上“失守”、沦为欲望的俘虏。敬畏之心不是与生俱来的，而是源自时时警醒。广大党员干部要加强警示教育，注重用身边事教育身边人，广泛开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，在把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去中反省言行举止、审视思想意识，不断将“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”，从而不越“雷池”、不乱“章法”。切忌“当局者迷”，要突出问题导向，敢于“揭短亮丑”，利用组织生活会、民主生活会等形式，严肃开展批评与自我批评，在与党中央要求“对标”、拿党章党规“扫描”、用人民群众期待“透视”中，深挖症结根源，做到即知即改、立行立改，切实以“刮骨疗毒”的决心和毅力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
“纪”续脚踏实地，在学以致用、知行合一中将为民服务落在“平常”。“道不可坐论，理不能空谈。”《条例》紧扣群众最关心、最直接、最现实的利益问题，党纪学习教育的最终目的，正是为了让“全心全意为人民服务”这一根本宗旨更加熠熠生辉。因此，广大党员干部要自觉用党纪砥砺初心使命，树立和践行“为民造福”的人生观、政绩观，谋事干事多从人民角度、人民利益出发，将“民之所需”和“民之所盼”作为“第一信号”，将人民“高不高兴”和“满不满意”作为衡量工作成色的“唯一标尺”，以“念兹在兹、枝叶关情”的奉献姿态，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，当好“老百姓的官”。要牢记权力是党和人民赋予的，权力要服务于人民，在想问题、作决策之时，坚定不移地将纪律和规矩挺在前面，正确妥善地处理好公与私、情与法的关系，始终以忠诚干净担当的姿态，在实现乡村振兴、基层治理、改革发展一线中勇挑重担，在抗洪抢险、抗震救灾等急难险阻中冲锋在前，不断将“民生清单”变成“幸福账单”，用实际行动践行“为官一任、造福一方”的初心使命。
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