基层干部教育培训当“精准滴灌”

山西省大同市天镇县委组织部 薛超干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势、新要求、新任务，基层干部教育工作要在培训课题、培训内容、培训形式上“精准滴灌”，坚持不懈推动广大基层干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领与时代要求相适应、与事业发展相匹配、与群众期盼相契合。

做优“关键课程”，让“学”“悟”有机融合，防止“一知半解”。突出基层干部教育与地方重点工作“同频共振”，通过交流座谈、培训调研设置好“关键课程”，不断在强化理论武装上“下功夫”，在增强实干能力上“凿深井”。一要“量身定制”思想教育培训，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，摒弃“云里雾里”“蜻蜓点水”式讲学，充分引导基层干部原原本本学原文、认认真真悟原理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二要“量身定制”业务能力培训，坚持“请进来”与“走出去”相结合，邀请基层工作领域的专家教授、业务骨干授课培训，选派干部前往发达地区学习乡村振兴、产业建设、基层党建等领域的典型经验和发展模式，不断强化基层干部创新发展理念和破解地方发展难题的本领，全方位“补钙强筋壮骨”，破解本领恐慌、能力饥渴。

把牢“关键群体”，让“供”“需”精准匹配，防止“一无所得”。要坚持县、乡（镇）、村三级联动，按照“缺什么、补什么，干什么、训什么”原则，把牢党政主要领导、科级干部、新录用公务员、到村工作大学生等重要群体，“量身定制”培训内容。对党政领导和科级干部，注重加强党的创新理论、大政方针、典型经验、宏观决策的学习应用；对年轻干部和业务骨干，注重抓好实用技能、业务知识、实践锻炼、防范化解风险能力的训练；对村（社区）“领头雁”，突出“三农”工作、乡村振兴、产业发展方面的培训，着力提高促农致富的能力。切莫“大水漫灌”，要以“分类滴灌”有针对性地补齐基层干部能力短板、消除经验盲区、解决思想困惑，让教育培训“对口”又“对味”、“止渴”更“解渴”。

突出“关键效能”，让“知”“行”务必统一，防止“一学了之”。学以致用是干部培训的最终落脚点，基层干部作为乡村振兴的中坚力量，既要“学得好”更要“用得好”，切莫“一训了之”“训前训后一个样”。要找准教育形式的“切入点”，围绕培训内容、教学重点，以“课堂讲授+现场观摩+实践体验”“现场教学+实地调研+心得研讨”等实践型、体验式培训取代“照本宣科”“填鸭式”教学，摒弃形式单一、内容单调的“百搭教程”，让干部逐步从“要我学”向“我要学”转变。为学之实，固在践履。要注重引导基层干部在实践中训以致用、学以增干，着重把教育培训的阵地延伸至课堂外，以乡村振兴一线作为“练兵场”，将基层治理、经济发展、党建工作作为“必考题”，把培训成果有效转化为解民忧、办实事、出实招的“优秀成绩”，用“实干实绩、人民满意”答出培训学习后半篇文章的“最高分”。