“三个课堂”让党史学习教育有“真”有“味”

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。开展党史学习教育是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作，广大党员干部要严格按照组织部署，不折不扣抓好贯彻落实，用好用活用实理论学习、调查研究、检视整改“三个课堂”，推动党史学习教育常态化长效化，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

用好“理论学习”的“研究课堂”，在“真学”中强信念、固根基，增强“解一卷而众篇明”的“信仰原味”。革命理想高于天。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，共产党人只有理想信念坚定，才能不怕风吹雨打，无惧艰难险阻。而理想信念的坚定，又来自于思想理论的坚定。对于党员干部来说，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，在任何时期，党史学习上都不能少下功夫。广大党员要抓住此次党史学习教育的契机，坚持读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。要积极主动去经受思想淬炼、精神洗礼，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，不折不扣抓好贯彻落实，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，旗帜鲜明讲政治，步调一致向前进。

用活“调查研究”的“实践课堂”，在“真用”中出实效、见真章，增强“绝知此事要躬行”的“实干鲜味”。涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间。只有走到一线，扎根基层，才能真正发现问题、搞清状况、想出办法。党史学习既要学理论厚根基，更要结合实践去深化、内化。调查研究作为我们党的“传家宝”，在新时代不仅不能丢，更要用好用新用活。广大党员干部要善于学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，严格按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，深入基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查。要牢固树立为民造福的理念，善于拜群众为师，自觉问计于民、问需于民，结合实际准确贯彻“国之大者”的要求，通过调查研究真正把群众面临的问题发掘出来，把群众发表的意见反映出来，把群众创造的经验总结出来，不断提高决策的科学性和有效性，牢牢把握工作的主动权，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

用实“检视整改”的“正风课堂”，在“真信”中强体魄、壮筋骨，增强“只留清气满乾坤”的“清廉甜味”。常青之道，贵在自胜。回顾中国共产党的百年奋斗历史，我们党之所以历经百年而风华正茂，饱经磨难而生生不息，关键在于能够及时发现问题、主动面对问题、积极解决问题。勇于自我革命是我们党在百年奋斗历程中找到的跳出治乱兴衰历史周期律的“第二个答案”。虽然反腐败斗争取得压倒性胜利并得到全面巩固，但我们要清醒地认识到，只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号。我们要把问题整改贯穿党史学习教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，每一名党员都要奔着问题去、带着问题学、对着问题改。要持续强化作风建设，用好批评和自我批评这一利器，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神奋力书写人民满意的赶考答卷。

（浙江省杭州市桐庐住建局 郑万兴）