烹一盏“茶香”让主题教育“味浓香永”

“方向明则思路清，目标明则步履坚。”贯彻落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，持续巩固主题教育成果只有“进行时”，没有“完成时”。值此春日，广大党员干部当烹一盏“明前茶”，从“和、静、怡、真”的“茶道四境”中把握行之所“向”，让主题教育“味浓香永”。

理论学习当“常有精进”，以“薪火”淬“新火”，“和”而有度烹一盏“勤学茶”。“和”字为“茶道之首”，有“度”之意。思想有度，行则有向。“理论学习”是思想之“度”的“源头活水”，唯有孜孜不倦寻求“真理至味”，方能源源不断获得“光芒指引”。习近平总书记指出，“思想上的滑坡是最严重的病变，思想上松一寸，行动上就会散一尺”。理论学习没有“终点”，古之仁人虽“老骥伏枥”，却仍有“志在千里”之“勤”，当代党员干部，风华正茂，更要“三更灯火五更鸡”，常以“书香”萦“枕策”，将党的二十大报告、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、习近平总书记重要讲话精神和指示批示精神等理论作为“枕上书”，在“常学常新”中做到“常有精进”，不断从理论学习中汲取精神滋养，切实筑牢思想之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，进一步提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正将党的创新理论转化为坚定信念、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大精神力量，让自己思之有“向”、行之有“度”，以坚定的信念引领奋进的征程。

调查研究当“斟酌严谨”，以“平凡”守“频繁”，“静”而知醇烹一盏“苦行茶”。“欲达茶道通玄境，除却静字无妙法”，茶道之“静”，具有“荡涤灵魂、涵养品性”之意。调查研究是我们党的“传家宝”，是干事创业“百宝箱”中光芒璀璨的“称手之器”，习近平总书记强调，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。要想获得“真数据”，调查研究必须“动”起来，广大党员干部要走出“高楼大厦”、背起“民生行囊”、丢下“身份包袱”，“背阴胡同”走一走、“田间地头”转一转、“庄稼庭院”聊一聊，从人民群众欲言又止的“微表情”和话到嘴边的“弦外音”中获取一手资料，了解人民群众面临的“真实问题”、改革发展亟待解决的“难解之题”、个体实践需要补足的“短板问题”，形成“问题清单”；调查研究还要“静”下来，不能“走马观花”“好大喜功”“蜻蜓点水”，要沉心静气对一手数据进行“字斟句酌”“切磋琢磨”“去伪存真”，在平凡的岗位上珍视来之不易的“静谧”，将真实数据进行“一字字的分析”“一条条的过滤”，形成精准的“调研分析报告”，推动问题得到彻底解决，为科学决策提供重要参考，为推动问题解决奠定坚实基础。

推动发展当“上下求索”，以“钟情”践“衷情”，“怡”而养性烹一盏“回甘茶”。“怡”是指和悦，愉快之意。在“充满光荣与梦想的远征”中，“路远之阻”虽“荆棘丛生”，但“披荆斩棘”后的“喜悦”往往让人对拼搏与付出“甘之如饴”。习近平总书记在党的二十大报告中指出：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。“学习过程”虽苦，但“成果转化”却很甜，广大党员干部在精益求精“学懂思想”之后，要用“理论”之“源泉水”，浇灌发展实践的“创新化”，让学习收获转化为奋进动力，书写“推动发展”的“效”字华章。“刀在石上磨，人在事上练”，主题教育的学习成果，就是推动时代发展的“原动力”，党员干部要以“时不我待”的实干精神，主动前往到吃劲岗位、困难地区、急难险重任务里去见风见雨，多接几次烫手山芋、多当几回热锅蚂蚁、多啃几遍硬骨头，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让“星星之火”成为“燎原之势”，在践行初心、造福人民的火热实践中巩固拓展主题教育的“累累硕果”。

检视整改当“热辣滚烫”，以“实际”彰“实绩”，“真”而天成烹一盏“民生茶”。“真”被喻为中国茶道的起点，也是中国茶道的终极追求，有“道之真”“情之真”“性之真”三重含义。检视整改是主题教育的重要一环，也是发现问题、解决问题的关键一招，更应以“真”字领航。习近平总书记强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。党员干部要始终牢记人民幸福这个“国之大者”，以“群众所盼”作为“整改所向”，建立问题台账、细化整改方案，以“真抓实干”的责任担当尽心竭力解决群众在教育、医疗、社保、住房、养老等方面的操心事、烦心事、揪心事。要以“事必躬亲，不胜不休”的姿态下基层，深入践行“四下基层”优良作风，找准“痛点”、突破“难点”、打通“堵点”，做好“当下改”与“长久立”的结合，实现从解决“一个问题”向“一类问题”延伸，对检视整改中的好经验、好做法及时以制度形式固定下来，并确保常态有效，努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，慎终如始写实主题教育“全篇文章”。