今年全国两会期间，习近平总书记三次下团组，三谈新质生产力，深刻阐述发展新质生产力的方法论。新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。广大党员干部要不断深化对新质生产力的理论认识和实践探索，牢牢把握高质量发展这个首要任务， 加快绘制因地制宜发展新质生产力的路线图，坚持向“新”而行，不断积蓄迸发提“质”升级的澎湃力量。
下好科技创新“先手棋”，点燃发展新质生产力“新引擎”。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。在百年未有之大变局的背景下，科技创新以其独特的力量，成为推动中国乃至全球发展的“关键变量”。要发展新质生产力，必须加快科技创新的步伐， 充分发挥科技创新在经济发展中的支撑引领作用，注重加强原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强，培育发展新质生产力的新动能。加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平，着力解决“卡脖子”问题，让科技创新这个“关键变量”转化为推动高质量发展的“最大增量”。
打好产业升级“主动仗”，开辟发展新质生产力“新赛道”。发展新质生产力，方向是产业升级。要坚持从实际出发，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，注重挖掘产业“内在潜力”并将之转化为发展的“硬核实力”。要推进传统产业升级，用新技术改造提升传统产业，在科技创新引领下推动传统产业转型升级，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。要推进新兴产业壮大，在串珠成链、聚链成群上下功夫，实现产业链高端、产品链高质、价值链高效。要推进未来产业培育，做好科学合理布局，避免同质化无序竞争和重复建设，形成联动发展、相互融合的良好格局。
用好人才集聚“连环招”，注入发展新质生产力“新动能”。人才是形成新质生产力最活跃、最具决定意义的能动主体。发展新质生产力，需要充分调动和激发人的积极性主动性创造性。要不断完善人才培养、引进、使用、激励机制，打造适应高质量发展需求的高素质、专业化的人才队伍。强化科教协同和产教融合育人，加大人才培养工作力度，搭建科技服务、创业孵化平台，着重培养创新型、复合型、应用型人才。全力推动各类人才政策措施落地落实，持续加大政策吸引力和人才集聚效应，为人才提供解决安家落户、配偶就业、子女入学等社会保障的“一条龙”服务，让他们乐意创新、专心创新、大胆创新，将人才资源转化为推动新质生产力发展的强大力量。
（吉林省延边朝鲜族自治州和龙市纪委监委组织部 于洪涛）
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