突出党课教育“党性原味”，烹制“理论武装”与“思想淬炼”的“融合大餐”。当前，面对复杂多变的国内外形势和艰巨繁重的改革发展任务，部分党员干部在理论学习和思想武装上还存在短板。有的满足于一知半解，对党的创新理论学得不深不透；有的对党的历史、党的优良传统和作风缺乏深入了解，导致理想信念动摇、宗旨意识淡化。因此，要深化党课的理论内涵，引导党员干部系统学习党的创新理论，深刻领悟“两个确立”的重要意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，要结合党的历史和优良传统，开展形式多样的党性教育活动，引导党员干部在回顾历史中坚守初心、在感悟成就中增强信心，确保党课既有深度又有温度。
突出党课教育“担当实味”，烹制“联系实际”与“解决问题”的“融合大餐”。党课不是空洞的说教，而是要紧密联系实际，解决党员干部在工作和生活中遇到的实际问题。当前，一些党员干部在面对复杂问题时，缺乏有效的解决方法和应对策略，导致工作推进不力、群众满意度不高。因此，党组织要让党课像春雨一样，滋润党员干部的心灵沃土，激发实干精神。在党课中，要注重案例分析、经验分享和互动交流，引导党员干部从实际出发，深入剖析问题根源，探讨解决问题的有效途径。同时，要鼓励党员干部敢于担当、善于作为，将党课中学到的知识和方法运用到实际工作中去，不断提升解决实际问题的能力和水平。
突出党课教育“自律廉味”，烹制“纪律规矩”与“典型案例”的“融合大餐”。党风廉政建设和反腐败斗争是党课的永恒课题。一些党员干部在权力面前迷失了方向，忘记了初心使命，导致违纪违法案件时有发生。因此，党组织要让党课像春日的阳光一样，照亮党员干部的心灵深处，强化纪律规矩和廉洁自律意识。在党课中，要深入开展党风廉政教育和警示教育，引导党员干部深刻认识腐败的危害性和廉洁自律的重要性。同时，要注重发挥典型案例的警示作用，让党员干部从他人的错误中吸取教训、引以为戒。此外，还要建立健全监督机制和执纪问责体系，确保党课教育成果转化为党员干部的实际行动。
（浙江省瑞安市马屿镇人民政府 刘慧洁）
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