农村党员春训：“三道程序”写实“滴灌心得”

“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，历史之车轮滚滚向前，时代之骇浪震耳欲聋，广袤原野成为纵横驰骋的“新型舞台”，基层党组织要培养农村党员成为“一马当先”的“千里良驹”，就要坚持点面聚合、虚实结合、动静融合做优“三道程序”，助力农村党员春训走深走实，为提升基层治理水平、推进乡村振兴赋能添彩。

“训前”备课做“加法”，“点面聚合” 将“篱笆院故事”作为“小切口”，为农村党员“加满油”。“未雨绸缪，有备无患”，要想弹好农村党员春训这支“进行曲”，首先要“定基调”，基层党组织要在“训前”备好课，明晰“受训对象”，将入党积极分子、网格员、乡贤、农村种植大户等纳入培训范围，按照“需什么，供什么”“缺什么，补什么”的原则，力争把课程备“细”、内容备“全”，从而制定精细务实的春训方案。还要聚焦受训对象的培训需求，走入“篱笆院”，精选“身边事”，聚焦“生产情”，“点面融合” 用“身边故事”诠释“精辟理论”，用“家长里短”传播“核心思想”，引导农村党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保农村党员春训“走深”“走实”。也要不断细化“春训考核方案”，“训前”设计“考核积分法”，以“量化考核”的方式引导农村党员端正学习态度，确保学习效果。

“训中”授课做“乘法”，“虚实结合” 将“庄稼地新变”作为“小影像”，为农村党员“添趣味”。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，要想在农村党员春训中将“知之者”变成“好之者”，将“好之者”变成“乐之者”，就要以“虚实结合”方式变“单打独斗”向“多方协作”，在“线上虚拟平台”与“线下实景阵地”之间建构“桥梁”，释放“乘”倍效应，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，在线上，依托共产党员网、学习强国等资源组建“线上学习阵地”，不断深化农村党员理论理解能力；在线下，依托红色历史博物馆、红色观影基地等资源组建“线下实景讲堂”，通过开展“指尖课堂”“直播微课”“实景座谈”等方式，沉浸式摆入社会治安巡逻、交通秩序维护、基层矛盾纠纷调处、精神文明建设、社会公益、乡村振兴等工作，助力农村党员在农村党员春训中实现“眼”“耳”“口”“鼻”“心”五官通感，不断增强理论学习的趣味性，鼓足立足岗位实际履职尽责的干劲，在激发社会正能量的同时创造更多可触可摸的业绩。

“训后”践课做“减法”，“动静融合” 将“百姓家常事”作为“小专题”，为农村党员“蓄后劲”。“一语不能践，万卷徒空虚”，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。要想写实农村党员春训“效”字华章，就要聚焦“农村党员素质是否得到了提升”“为人民群众办了哪些实事”“民情测评满意度如何”三个问题做好“训后”践课工作，要将人民满不满意、高不高兴、答不答应作为检验党员春训成效的“第一标尺”，脱下“西装”、换上“运动鞋”，走出“高楼大厦”、走向“背阴胡同”，与农村党员一起将“课桌”搬到“田间地头”“百姓庭院”“工厂车间”，通过明察暗访、问卷调查、院坝会等方式对群众满意指数进行摸底并建立绩效台账，对好经验好做法进行总结并予以表彰，对问题不足进行反思并明晰完善对策，用“关爱空巢老人、困难儿童、残障人士”志愿服务活动为时代发展“凝聚合力”，将春训成果转化为推动乡村振兴、实现共同富裕的强大能量，真正训出内涵、训出成色、训出水平。