“匠心独运，日焕新姿。”党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革作出重要部署。各级党组织应深耕基层党建，依托系统化、前瞻性的教育模式，紧握“智慧党建”的改革创新脉搏，完善党员教育管理、作用发挥机制，深化内容和形式的创新、强化实践，奋力按下党建高质量发展的“加速键”，助推党员教育工作迈上新高峰。确保党员群体不仅学养丰富，更能将知行合一，忠诚执行党的事业，不懈推动发展。
激活“探索实践开新局”的发展“开机键”，提升党员教育内容的层次，丰富教学核心，让党员教育为党员的“灵魂”注入“更多养料”。置身于时代洪流之中，党员教育培训须紧跟时代步伐，不断砥砺课程内容，确保其既深植现实土壤，又前瞻未来趋势，为党员们奉上滋养灵魂的盛宴。各级党组织应深植党的最新理论成果与实践智慧，将理论的创新火花、历史的厚重积淀、传统的金色链条以及作风的坚韧底色，融入培训的血脉之中。透过案例的细腻剖析与思维的互动碰撞，唤醒党员学习的共鸣，深化对党的认识与忠诚。同时，更应拥抱社会热点与科技前沿，拓宽党员的视野，提升其与时俱进的能力素养。此外，关注党员的个性化成长需求，量身定制教学内容，满足各行各业、各层次党员的学习渴望，点燃他们踏上“学思践悟”新旅程的引擎。
按下“线上线下一体化”的互动“融合键”，深化党员教育形式的创新，探索新颖方法，让党员教育为党员的培养注入“更多生机”。传统的党员培育方式，固守于课堂讲授与集体学习的模式，虽确保了知识传授的体系性与连贯性，但在时代浪潮的冲刷下，其局限性日益凸显。为此，各级党组织的教育模式要借助智慧党建勇于挣脱“陈规旧矩”的束缚，融入时代元素，提升党员培训的吸引力和活力。如运用虚拟现实观影艺术、立体三维的沉浸体验，并以充满趣味与教育意义的短剧形式，妙地将党史学习教育与党性教育融为一体。打造线上线下相结合的党员教育新体系，促成资源的高效流通与共享，提升数字化学习能力，积极探索学习内容的丰富内涵，逐步破解党建教育长久以来的“沉闷坚冰”，吸引和满足党员随地利用碎片化时间充实自己。线下则可通过实地调研、志愿服务、主题日活动等方式，全面提高党员的实操技能与团队协作精神。进一步强化线上线下的互动融合，促成理论与实践的相互促进，形成良性循环。如此创新性的教育模式，不仅将激发党员的学习热情，更将显著提升培训效果，为党员的培养注入“更多生机和活力”
打开“融合知行共升华”的实干“加速键”，提高党员教育实践的新高度，浇灌应用之花，让党员教育为党员的工作结出“累累硕果”。党员培育之根本，在于全面提升党员的素质与实操技艺，确保党的伟大事业得以高效推进，结出丰硕成果。为此，各级党组织当注重“实操层次的升华”，秉持学以致用的原则，令党员教育培训成为推动进步的强劲引擎。各级党组织须将党员教育与中心工作深度融合，引领党员将理论知识投入工作实践，将学习成效化为工作动力。当激励党员于工作与学习中不断探索实践，透过亲手操作，持续验证并提升自我才能。同时，构建完善的考核评估机制，对党员的学习成果与实践表现予以公正评判，以励优秀者，催后者。更应彰显党员的先锋模范作用，通过树立标杆、奖掖先进等方式，唤起党员的荣光与责任感，激励他们在各自岗位书写辉煌，建功立业。注重实践教育，增强党员实操之力，助力党的事业取得更加卓越的成就，真正使党员教育培训更显实效，按下“融合知行共升华”的实干的“加速键”。（沈怡伶）
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