第七次人口普查数据显示，我国60岁以上人口的比重达到18.7%，趋近深度老龄化社会的占比标准。党的二十大报告指出：“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务。”党的十八大以来，党中央高度重视老龄工作，精心谋划、统筹推进老龄事业发展，将积极应对人口老龄化确定为国家战略，专门出台并实施中长期规划。随着人口老龄化的加速，“银发浪潮”已成为不可忽视的社会现象。如何在这一浪潮中稳舵前行，让老年人安享幸福晚年，是我们共同面临的时代课题。新征程上，需要结合我国实际情况，走出一条中国特色积极应对人口老龄化道路，以“老有所养”、“老有所依”、“老有所为”为抓手，培育社会发展新动能。
练助老恒心，答好“老有所养”必答题。人口老龄化是今后较长一段时期我国的基本国情，要练就一颗助老为乐的恒久之心，强化“老有所养”的服务保障，这不仅需要政府的政策扶持和资金投入，更需要社会各界的持续关注与努力。在重庆万盛，当地不断创新养老服务模式，建立了智慧健康居家养老体系，同时引入智能养老设备，利用智能健康穿戴设备和智慧康养24小时监测平台，为老人提供SOS紧急求援实时响应、健康数据和行为安全等实时监测，实现远程、实时监测老人日常行为活动、生命体征以及实时位置等信息。此外，还为老人推出了居家安防服务与慢病健康管理服务产品，为老年人提供一站式、入户式养老服务，全面守护老年人安全。实践充分证明，通过持续优化养老服务政策和提升养老服务能力，对于各地挖掘探索养老服务有效途径、聚焦补齐养老服务短板问题、完善搭建养老服务网络体系有奇效。长此以往，能够让我们的养老服务更有容量、分量和质量。
塑护老匠心，答好“老有所依”制胜题。在物质需求得到满足的基础上，老年人更渴望的其实是精神上的关怀与陪伴，这就要求我们以“匠心”精神“乐”其所依。这一新的历史机遇，为老年大学发展、老年教育现代化提供了更好的制度和社会环境。在福建省三明市，当地成立沙县老年开放（互联网）大学，将城乡乐龄学堂纳入全省老年开放（互联网）大学体系，形成省市县乡村五级老年教育网络体系。据悉，乐龄学堂的老师一般是当地的名人、能人，而在硬件设施上，教室是“盘活”了的社区、乡镇的空闲资源，师生自制“斜坡垫”等适老化装置，手工课的材料是攒下来的易拉罐、硬纸板，所涉及课程则包括学科基础类、卫生保健类、防诈明知类等等，“目标是以最低最小最少的行政成本和社会成本创造最大最多的社会效益和社会价值。”通过丰富老年人的精神文化生活，让他们感受到社会的温暖与尊重，这种匠心独运的护老方式，不仅解答了老有所依的制胜题，更为老年人晚年生活增添了一抹“夕阳红”。
怀惠老初心，答好“老有所为”加分题。低龄老人占比较大，是当前一个阶段我国老龄化的重要特征。2030年前，我国的老龄人口增长仍以70岁以下的低龄老人为主。应对人口老龄化是一个系统工程，积极老龄化不仅意味着被动地接受养老服务，更鼓励老年人主动参与社会、发挥余热，营造“余热未尽献，老骥不偷闲”的良好氛围，为经济社会发展贡献“银发”力量。《关于加强新时代老龄工作的意见》指出，把老有所为同老有所养结合起来，完善就业、志愿服务、社区治理等政策措施，充分发挥低龄老年人作用。当前，许多地方开始探寻老年人的再就业特征，并提供相应的服务，助推“银发经济”发展。例如，依托于老年教育的平台，各地老年大学尝试推出了不同层次的针对性课程，如直播卖货、网络开店、退休生涯规划等等。国家老年大学也申请APEC资助项目“在数字经济时代培养老年人数字素养、加强再就业能力建设、提升老年人福祉”，并推出系列微证书课程。这便是贯彻落实党的二十大提出的“实施积极应对人口老龄化国家战略”的生动注脚，既让老年人在晚年依然能够找到自我价值和社会归属感，为自己的晚年生活“锦上添花”，又为经济社会发展注入“银色动能”，形成培育一批、带动一片、服务一地的示范效应。
“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。有效应对人口老龄化，事关国家发展全局，事关亿万百姓福祉，事关社会和谐稳定，对于全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。新征程上，凝心聚力、积极谋划、主动作为，汲取各方面经验教训，及时应对、科学应对、综合应对，我们就一定能推动新时代老龄事业高质量发展，在这场“银发”新挑战中书写出更加美好的篇章，让老年人的获得感成色更足、幸福感更可持续。（重庆市云阳县高阳镇人民政府张雨洁）
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