“烟卡”不能“一禁了之”

“烟卡”即由废弃烟盒盖折成的长方形卡片。孩子们在游戏中一般是将卡片置于地面，双手合拢，利用空掌心击拍，被掌风击中翻面者为赢家。并且香烟价格越高，香烟盒制作的“烟卡”等级就越高，一些孩子已对香烟的档次了如指掌。

现在，玩“烟卡”这种游戏已在中小学生中风靡。一些学生拍“烟卡”上瘾，在上课时偷玩；还有学生为收集“烟卡”，去翻找垃圾桶、找陌生人索要烟盒，更有甚者会去不良商家处购买香烟；且在某些地方，拍“烟卡”已脱离了游戏层面，演化成了“赌博”。

烟卡带来的不良影响引起了家校的担忧。2024年7月，多地多所学校发布关于“禁止学生沉迷烟卡游戏”和关于“禁止学生沉迷烟卡游戏”致家长的一封信。

“烟卡”该禁，但不能简单粗暴的“一禁了之”。到底该怎么做引发了热议。

有网友表示，“小时候我们学校也有人玩，只是那个时候没有现在那么发达，所以没有引起这么大的讨论而已。玩啥不重要，重要是如何引导。”“错的不是卡，而是烟。”“游戏没有原罪，游戏的价值也不只在于娱乐和玩耍。”

也有许多孩子为玩“烟卡”鸣不平，表示课间只有十分钟，玩不了益智的棋类游戏，玩一局“烟卡”只要一分钟，更加方便、快捷，且能和朋友间互动，增进友谊，希望老师和家长不要禁止“烟卡”。

在清除“烟卡”对孩子不良影响的同时也要照顾到孩子的情绪，与他们平等沟通，倾听他们的声音，共同商议出一个能够守护孩子的美好童年、健康成长的解决方案。

要家校监督，禁止“烟卡”进校园；也要加强市场监管，打击售卖“烟卡”的商家；更要在治标的同时治本，了解孩子玩“烟卡”的深层原因，并给孩子正确引导，树立正确的游戏观，玩更多更健康的游戏。

“烟卡”在学生中盛行，与其具有竞技性、社交性有关。游戏规则简单易懂，玩起来简单快捷，一分钟左右就能结束游戏，适合在课间十分钟娱乐。同时‌“烟卡”的难以获得使其成为孩子交友的“硬通货”，可以满足虚荣心及进行攀比，孩子们可以通过赢取更多的“烟卡”来展示自己的能力和魅力，从而获得成就感。

家校双方应齐发力，对症下药，剔除“烟卡”游戏的不良影响，还给孩子一个纯净的游戏环境。

在“烟卡”禁入校园后，找到更合适在课间十分钟玩的益智游戏，让课间焕发活力，并鼓励孩子在游戏上创新，而非是让趣味游戏卷入攀比、恶意竞争的不良之风。家长和老师也应该让孩子树立正确的观念，告诉孩子游戏是释放天真与活力的“精神充电器”，能帮助他们增进友谊，并在游戏过程中能理解学会竞争与合作。同时教育孩子，“烟卡”这类游戏并非是自我包装的工具，“烟卡”加持带来的成就感只是虚幻的泡影，真正要赢得他人尊重与喜爱，还需充盈自身，各方面加强自我学习，用实力说话。

只有扭转孩子的游戏观念，让游戏回到最初的目的，才能还给孩子一个真正快乐的童年。

党政办  潘云蔚

2024年8月26日