党纪学习教育要“精准”“精妙”“精彩”

内容选取要“精准”，处理好“共性”与“个体”的关系。重点解决党纪学习教育“学什么”的问题。要聚焦组织要求。带领基层党员干部对《中国共产党纪律处分条例》逐章逐条学，在常学常新中深刻领会《条例》的主旨要义和规定要求，引导全体党员准确把握“六项纪律”，以理论成熟确保政治坚定，确保党性引领“把航定向”。要聚焦党员需求。把学纪作为知纪、明纪的基础和前提，进一步明确党员干部“可为”与“不可为”“该做”与“不该做”，将近年党关于正风肃纪的理论创新、实践创新、制度创新成果及时固化为每名党员的纪律规范、行为准绳。要聚焦群众诉求。着眼农业、医疗、教育等事关群众利益的重点领域，选取热点时事、典型案例，把责任的一一对齐，把警醒的“螺丝扣”不断拧紧，全面释放从严治党越来越严的强烈信号，让党规党纪刻印于心、践之于行、警之于常，推动民心欢聚。

讲授形式要“精妙”，处理好“务实”与“务虚”的关系。重点关注党纪学习教育“怎么学”的问题。一方面要注重“线下+线上”融合赋能。选配高素质师资队伍，统筹发挥党群服务中心、邻里中心等党建载体组织动员优势，积极整合红色文化、优秀传统文化等打造集培训、体验、展示等于一体的教育培训阵地，提高《条例》学习受众覆盖率、认可度。激活线上数字服务“智慧引擎”，拓宽自媒体中心主渠道、主阵地作用，加强数字化设施建设，提升数字化农家书屋、线上学习APP使用率，制作党纪学习教育理论“微课堂”等，增添画面感和趣味性。另一方面要注重“躬省+感悟”添砖加瓦。深化警示案例震慑作用，通过现场讲解、观看视频等方式，用“身边事”警醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”；及时组织案例研讨、学习心得分享等活动，结合党内监督与中心工作，让廉洁自律之弦落实到基层的神经末梢。

质效转化要“精彩”，处理好“当下”与“长远”的关系。重点展现党纪学习教育“学的好”的成果。突出廉洁引领“正风肃纪”。充分发挥基层纪检部门职能职责，聚焦乡村振兴、粮食购销、民生保障、作风建设等，系统梳理廉政风险，精准查摆群众身边微腐败与不正之风，替落实不力“返返工”、让质效不优“回回炉”、给形式主义“补补课”，实现检视整治全覆盖，倒逼党员干部重视、警醒、知止，及时通报问题和整改进展，切实传导压力，助力问题过渡解决。突出破立并举“常态长效”。全面考虑基层发展变化趋势，把政策落实不力、运转效率不高、履职权责不分等个别性问题过渡到职能职责短板，以目标导向、效果导向为原则，持续完善考核、督导机制，实现任务分类下达、绩效差异考核，从而推动整改有部署、有督察、有问效，真正让更多“民生愿景”成为“幸福实景”，擦亮党纪学习教育的“初心本色”。