党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化党的建设制度改革作出战略部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。党课是“三会一课”的重要组成部分，各级党组织和党员干部应以高度的责任感和使命感精心打造每一堂党课，使其如春风化雨般滋润党员心田，激发党员的内在动力，为党的事业蓬勃发展注入源源不断的活力。
深耕“党课内容”责任田，以“精雕细琢”的匠人精神发挥党课“悟真理、明方向”之作用。党课内容是党课的核心与灵魂所在，其质量高低直接关乎党课的成效。一堂优质的党课，必须以精准、深刻且富有内涵的内容为基石。党员干部在准备讲稿时，应深入研读党的经典著作、重要文件以及党的光辉历史，从中精心提炼出具有思想深度和教育价值的核心观点与关键信息。要全面系统地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、思想脉络和内在逻辑，使党员深刻理解党的指导思想的科学性与先进性；要紧密结合当下国内外的政治经济形势、社会热点问题以及本地区本单位的工作实际，将党的理论与实际紧密相连，让党员真切体会到党的理论在现实生活中的具体应用与强大生命力。通过对党课内容的精雕细琢，让每一堂党课都成为党员获取知识、启迪智慧的宝贵源泉，引领他们在正确的思想轨道上奋勇前行。
深耕“党课形式”责任田，以“独具匠心”的创新思维发挥党课“提兴趣、增实效”之作用。在当今信息飞速传播、知识快速更新的时代背景下，传统单一的党课形式已难以满足党员日益增长的学习需求和多样化的学习风格。为了使党课更具吸引力和感染力，党员干部必须勇于创新，积极探索多元化、个性化的党课形式。除了常规的课堂讲授式党课，还可引入互动式党课，设置问答环节、小组讨论、案例分析等，鼓励党员积极参与，分享自己的见解与经验，激发思想碰撞，增强党员的学习主动性与参与感。要开展体验式党课，组织党员参观红色教育基地、革命纪念馆、爱国主义教育场所等，让党员在实地参观中亲身感受历史的厚重与党的伟大，使抽象的理论知识具象化，加深记忆与理解。要借助现代信息技术手段，打造线上线下融合的党课模式，利用视频会议平台举办远程党课，邀请专家学者或优秀党员进行线上授课，打破时间与空间的限制，扩大党课的覆盖面与影响力。通过不断创新党课形式，以独具匠心的设计满足不同党员的学习需求，使党课真正成为党员喜闻乐见、积极参与的学习活动，切实提高党课教育的实效性。
深耕“党课成效”责任田，以“全心全意”的服务意识发挥党课“聚人心、促团结”之作用。讲党课的最终目的是教育党员、服务党员，进而凝聚党组织的强大力量，推动党的事业顺利发展。因此，在讲党课的过程中，必须充分关注党课受众的需求与反馈。党员干部要深入了解不同年龄层次、不同文化背景、不同工作岗位党员的思想状况、学习困惑以及他们在工作和生活中面临的实际问题，有针对性地设计党课内容与形式，使党课能够真正触动党员的内心，解决他们的实际困惑，激发他们的工作热情与责任感。对于年轻党员，可以采用更加时尚、新颖的表达方式和案例素材，结合他们关注的新兴领域和社会热点话题，引导他们树立正确的价值观和职业观。对于老党员，则可更多地回顾党的历史传统与优良作风，分享他们亲身经历的奋斗故事，激发他们的荣誉感与使命感，鼓励他们继续发挥余热。同时，要建立良好的反馈机制，鼓励党员在课后提出意见与建议，及时调整和改进党课内容与方式，形成党课教育与党员需求之间的良性互动。通过全心全意地服务党员，让每一堂党课都成为凝聚人心、促进团结的有力纽带，使广大党员在党组织的大家庭中感受到温暖与关怀，携手共进，为实现党的目标而努力奋斗。
,（四川省遂宁市大英县委组织部颜敏）
本文来自投稿，不代表本站立场，如若转载，请注明出处：https://m.shidao.biz/vanguard/27636.html
