用求知若渴的“恒心”领悟理论之力，在常学常新中让“学习之花”常开不败。“知之愈深，则信之愈笃。”习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，不仅包含治国理政的战略策略，也贯穿着共产党人的价值追求、优良作风，能有效增长党员干部系统的能力本领。但要真的学懂学通，显然需要花大力气、下苦功夫，读原著、学原文、悟原理，反复读，用心读，把原著“厚的读薄，薄的读厚”，在阅读原著原文中收获知识、沉淀思考；逐句看、逐段读、逐页学，把习近平总书记的报告、讲话、谈话、演讲、指示、批示、贺信的原文和背景资料结合起来，做到“知其然又知其所以然”，努力把学习成果转化为不可撼动的理想信念，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。
用为民服务的“初心”领悟干事之力，在实干笃行中让“奉献之花”常开不败。实践出真知，实干创未来。干事创业需要我们以抓铁有痕、踏石留印的作风大抓实践、真抓实践，扎实打通实践行动关。少数党员干部学用脱节，面对重点难点任务时只能败下阵来。因此，广大党员干部要以此次主题教育为契机，积极运用好调查研究这一重要工具，多在基层一线发现问题、悟实“真经”、用实“真招”，切实将理论学习转化为工作实际，瞄准问题不松懈，盯牢整改不动摇，切实贯彻好真学、真信、真用、真改。同时，党员干部要躬身践行正确政绩观，知重负重、迎难而上、苦干实干，防止重“形”不重“绩”、走“形”不走“心”，以担事干事成事的自觉把工作实实在在做到位，让主题教育成果在为民服务中“不断巩固”。
用锲而不舍的“决心”领悟整改之力，在立行立改中让“成效之花”常开不败。“香远益清，亭亭净植”。主题教育是以解决实际问题的成效为衡量标准的，发现问题就要勇于动真碰硬，坚持以刀刃向内的自我革命精神对待问题。对待疑难杂症，既要找准最深处的“病因”，又要精准化、简单化解决复杂问题，在逐个解决“小矛盾”中，循序渐进推动解决“大问题”，进而形成解决问题的良性循环，促进取得实效。这需要主要领导同志带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用；该批评的要认真批评，该处理的要严肃处理。对有令不行、有禁不止、不作为、乱作为、慢作为的现象，坚决举黄牌、亮红灯，把思想教育的“软约束”与制度规范的“硬杠杠”结合起来，促进党员干部规范行为、转变作风。同时严明政治纪律和政治规矩，党员干部要聚焦“国之大者”，着眼“急愁难盼”，干好每件民生实事，让“问题清单”变为“满意清单”，真正推动主题教育成果“不断巩固”。
（浙江省瑞安市马屿镇人民政府 丁妮）
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