党的二十届三中全会强调，“深入学习贯彻全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，完整准确全面贯彻新发展理念”。科学理论掌舵领航，深入学习驰而不息，坚持党的理论学习，是我们的一项政治任务，更是一份政治责任。广大党员干部要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，将理论学习进行到底，推动全面深化改革迈上新台阶。
刮摩淬励、潜精研思，在“格物致知”中将理论学习“科学化”进行到底。“基础不牢，地动山摇”，理论学习得扎实不扎实，深入不深入，决定了事业发展的高度。只有对理论学习进行“科学把握”，才能够牵住“牛鼻子”，把握正确的方向，真正筑牢我们干事创业的“地基”。作为党员干部，一方面要端正“科学的”学习态度，自觉提升思想认识，增强理论学习主动性，把“要我学”变成“我要学”，把“被动要求学”变成“发自内心学”，不做“死记硬背”、读“大标题”、念“黑体字”等“表面文章”，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实树立起把马克思主义看家本领学到手的意识。另一方面要运用“科学的”学习方法，对理论学习不能不求甚解、浅尝辄止，也不能“走马观花”“大水漫灌”“遍洒胡椒面”，必须系统深入，知其然且知其所以然。不仅要坚持读原著学原文悟原理，先易后难、由浅入深、循序渐进品读经典的“原汁原味”，多思多想、学深悟透，做到整体把握、融会贯通，同时也要将“全面学习”与“重点学习”结合起来，善于“解剖麻雀”，“对标对表”聚焦重点领域重点内容，干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，增强理论学习的针对性，不搞“花拳绣腿”，不做“表面文章”，原原本本学、扎扎实实学，努力提高学习实效。
锲而不舍、与时俱进，在“久久为功”中将理论学习“常态化”进行到底。“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。党的理论是我们思想的“源头活水”，党员干部要把理论学习“内化”成一种生活方式，一种兴趣爱好，绵绵用力，久久为功。将理论学习“常态化”进行到底，一方面要做到“常新常学”。当今世界局势错综复杂，各种新事物、新矛盾层出不穷，与此同时党的创新理论也在不断扩充和发展。“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”，广大党员干部在面对错综复杂的“新形势”“新问题”“新挑战”时，应当自觉主动向党的创新理论“请教取经”，驰而不息对照着学、结合着学，下好“先手棋”，打好“主动仗”，才能从容应对各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件，从而适应复杂多变的工作环境，汲取奋发进取的智慧和力量。另一方面，要做到“常学常新”。党的事业是前无古人的开创性事业，前进道路上，必然会遇到大量“全新课题”，经历各种“全新考验”。广大党员干部作为人民群众利益的维护者，必须坚持不懈学习党的理论，深挖理论内涵，拓宽理论外沿，以“时时放心不下”的责任感和使命担当，带着问题学，积极识变、应变求变，切实增强解决问题的本领，以“新使命”“新气象”“新作为”不断开拓事业发展“新天地”。
锐意进取、知行合一，在“躬身入局”中将理论学习“实效化”进行到底。“善学者尽其理，善行者究其难”。学思用贯通，知信行合一的终极奥义便是“用”和“行”，不把自己摆进职责岗位中，不将理论学习落实到践行上，就会出现学用割裂的现象，理论学习便会沦为“无源之水”“无本之木”，难以成为我们干事创业的有效保证。“要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干”。理论学习并不是一句空口号，广大党员干部要紧紧锚定目标任务，用好调查研究“传家宝”，扑下身子、沉到一线、直插社区、农村、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，看“高楼大厦”更要看“背阴胡同”，运用党的创新理论把脉问诊，梳理“疑难杂症”问题，及时“对症下药”。要把“当下改”同“长久立”结合起来，在践行理论学习成果过程中，梳理好经验好做法，为以后的工作提供思路指引；对于反复出现的问题，注重挖掘背后深层次原因，在制度层面进行完善，防止问题反弹，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩。（安庆市大观区海口镇选调生 张诚鑫）
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