铸魂“大思政” 立德“大先生”

要坚定理想信念，筑牢思政教师信仰“压舱石”。习近平总书记指出，“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”。思政课教师肩负为党育人、为国育才的神圣使命，首先自己要有着坚定的理想信念，这是思政教师的根本所在。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持高度的政治敏锐，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提高政治警觉，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终把党和人民放在心中最高位置，始终保持对党的忠诚老实，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将其思政知识内化于心、外化于行，引导更多青年学生坚持正确的政治立场，真正把立德树人根本任务落到实处。

要保持道德情操，彰显思政教师品德“精气神”。古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。思政课是体现社会主义本质特征的重要课程，而思政课教师的思想政治素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量，只有具有高尚品德与独立人格的教师才能够真正地感染人，才能在传道授业解惑时被人接受、令人信服。作为新时代思政课教师要不断加强道德情操，砥砺人生品格，时刻以身直气正的为人拓展为学的境界，用人格的力量彰显真理的魅力，坚持立德树人、铸魂育人的理念，彰显思政教师的“精气神”。要胸怀“国之大者”，在政治参与中恪守人民至上的利益追求，善于站在党和国家的战略全局、政治大局的高度开好思政课、讲好思政课，真正把为学、为事、为人统一起来，在真理探索中坚持客观求真的高贵品质和独立人格，更好地担当教书育人的伟大使命。

要加强队伍建设，提升思政教师教学“战斗力”。2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。在这次会议上，习近平总书记对思政课教师提出了六项要求，深刻揭示了思政课教师的基本属性和职业特点，系统阐明了一名优秀思政课教师的素养要求。作为思政教师，要始终以学生为本，紧紧围绕学生、贴近学生、关心学生、服务学生、爱护学生，经常到青年中去，同青年零距离接触、面对面交流，了解他们的思想动态，倾听他们对社会问题和现象的看法，促进教学内容和目标有效衔接。同时要做到“知行统一”，带领学生深入实践活动当中，将思政课与现实结合起来，而教师的实践能力直接决定着实践教学的质量，要不断提高思政教师的能力水平，积极为思政教师搭建社会锻炼的空间和平台，让他们可以更好地为思政课教学服务。