临摹《规划纲要》中党政领导班子“素描画像”

学习画中的“整体构图”，组成担当作为、配置过硬的领导班子。一幅画协调与否取决于画中各个元素的位置和比例。要激发领导班子整体干事能力，达到“1+1>2”的效果，同样要以选优配强领导干部队伍为基础。《规划纲要》指出“要选优配强领导班子，重点选好正职，优化年龄结构，改善专业结构，完善来源、经历结构，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制”，各地区、各部门在选拔任用干部时，不能再仅仅对学历、职称、资历等信息简单地罗列堆砌，更要以发展眼光从工作实绩、基层评价、群众口碑等方面，以岗择人、用人所长、用当其时，把合适的人放到合适的岗位上。把德才兼备、政绩突出、高业务素质的优秀干部选拔到领导队伍中来，真正为群众干实事、干好事。

学习画中的“明暗关系”，组成廉洁为民、作风过硬的领导班子。素描的明暗关系，如同领导干部工作与生活的两面，构成了他们全面而复杂的形象。广大领导干部们既要在工作中发光发热，为人民群众谋福祉，让工作实绩熠熠生辉；也要在不为众人所见的生活中保持低调朴素的生活作风，守好“后院”，绝不给潜藏在暗处的“围猎者”可乘之机。借助党纪学习教育的契机，领导干部们需要再次自我审视，以《规划纲要》揽镜自照，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，持续净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，划清工作与生活的“明暗交界线”，一旦发现“光影交错”的苗头性问题便要及时向党组织汇报，共同营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。

学习画中的“细节刻画”，组成各具本领、能力过硬的领导班子。优秀的党政领导班子绝不会是千人一面的。俗话说“千工易寻，一技难求”，领导干部不应只注重共性要求，更要关注个性发展与能力提升的“细节刻画”。少数领导干部只顾考核单上的“条条框框”、只看任务结算的“固定节点”，而不花心思研究如何做出成绩、做出特色，时间一久便会出现“本领恐慌”的危机，最终只会生产出一批以完成工作为目标的“流水线式”干部。只有时时刻刻冲在工作一线，在复杂问题面前勤于思考、勇于创新，不断加强履职能力，促进战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维的提升，才能培养出各有所长、不断进步的领导干部队伍。