党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要完善党员教育管理、作用发挥机制。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，是保持党员队伍先进性和纯洁性的有效手段。各级党组织要把好“入口关”“思想关”“作风关”“实践关”，通过抓党员发展提质，抓理论学习提能、抓队伍管理提档、抓作用发挥提效，切实推动党员教育管理工作提质增效。
把好党员发展“入口关”，让党员的队伍结构“优起来”。党员是党的肌体的细胞，要想保持党的肌体健康，首要的是严把党员发展“入口关”。马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。各级党组织要秉持发展党员方针，既要拓宽“选苗”渠道，突出重点领域、紧盯重点群体，从青年农民、产业工人、新业态就业群体中挖掘农耕养殖“土专家”、乡村振兴“主力军”、产业发展“带头人”，跟踪培养、精准考察、适时发展，不断为党组织注入“新鲜血液”；又要规范“选苗”程序，密织清晰、透明、规范的发展党员“工作链”“过滤网”，对各个环节进行“拉网式”审查，对每个入党申请人进行“立体式”体检，严防“带病入党”“人情入党”“关系入党”，杜绝打折扣、搞变通、走形式、留暗门。
把好理论学习“思想关”，让党员的政治站位“高起来”。思想是行动的先导，理论是实践的指南，只有理论学习有收获、思想政治受洗礼，才能信念坚定、行动自觉。各级党组织要坚持“以‘关键少数’带动‘绝大多数’”的原则，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为理论学习的必修课和常修课。一方面，要紧抓“关键少数”，瞄准“头雁队伍”，规范落实“第一议题”、理论中心组学习、领导班子读书班等制度，引导党员干部先学一步、学深一层，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，当“主心骨”“顶梁柱”；另一方面，要坚持在因人施教上下功夫，根据不同层级、不同领域、不同类型党员需求，量身定制“教育套餐”，常态化、精准化、多样化开展“头雁领学、结对帮学、远程联学”等系列助学活动，引导“绝大多数”从“要我学”向“我要学”转变，形成“头雁领航、雁阵齐飞”的良好局面。
把好队伍管理“作风关”，让党员的综合素质“好起来”。“严管”才能提高队伍战斗力，“厚爱”才能激发党员新活力，“严管”与“厚爱”结合、“约束”与“激励”并重才能让党员作风更优、状态更佳、精神更足，使党员教育管理既有“力度”又显“温度”。各级党组织要树牢“严管就是厚爱”的理念，将“严”的主基调贯穿于监督管理全过程，准确运用好“四种形态”，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正，抓早抓小、防微杜渐，教育引导党员不仅在“八小时之内”管好“工作圈”，还要在“八小时之外”净化“生活圈”，不踩红线、不触底线、不碰高压线；同时要深化党内关怀与激励，定期开展谈心谈话、政治家访等，动态了解党员工作生活情况，在思想上帮助解惑、在心理上帮助解压，在工作上帮助提升、在生活上帮助纾困，做到于细节处用真心、于细微处见真情，不断增强党员对党组织的归属感、对党员身份的荣誉感、对党员义务的使命感。
把好作用发挥“实践关”，让党员的先锋形象“亮起来”。一个党员就是一面旗帜，党员教育管理的方向对不对、举措实不实、效果好不好，关键是看党员先锋模范作用发挥，看党员关键时刻是否站得出来、危急关头是否豁得出来。各级党组织要始终将实践作为检验党员作用发挥的“试金石”和“标杆尺”，引导党员涵养“我将无我”的精神状态和挺膺“功成必定有我”的行动担当，要积极开展“双报到通通在”志愿活动，推动党员常态化沉网入格、走访入户，在基层一线中亮身份、打头阵、当先锋、做表率，在“聊民情、听民声、汇民意”中“聚民智、解民忧、暖民心”；要持续深化“攻坚有我”行动，使党员积极投身于改革发展“主战场”、乡村振兴“第一线”、服务群众“最前沿”，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，在实践中增长才干、锤炼品格、增强担当，切实把党员教育管理成果转化为人民群众看得见、摸得着的实际成效。
,江苏省南通市海安市委组织部林其森
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